物流管理专业（特色专业）建设方案和措施.doc

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1、物流管理专业（特色专业）建设方案和措施一、建设目标1、明确两个面向。根据安徽省“率先中部崛起”、“东向发展”的开放战略和合肥成为全国交通枢纽背景下的物流中心的现实发展要求，安徽省以及合肥市的物流业已经呈现加快发展势头。为满足物流业的发展对人才的需求，我校物流管理专业坚持面向“企业物流”与“物流企业”，加强物流系统理论与方法、供应链管理、电子商务与现代物流、流通技术与方法、连锁经营与配送等专业基本知识的学习和应用能力的培养，使毕业生从基层和一线做起并得到发展。2、建设两个基地。充分利用我校多年来建设工商管理专业“物流管理方向”的基础和经验，依托现有学科和物流专

2、业平台，发挥我校长期以来与德国多所应用科技大学全方位合作的优势，以及双方商定合作共建“国际物流管理”专业为契机，整合资源，加大投入，改革人才培养模式，将我校物流管理专业建设成为安徽省乃至全国有影响的物流人才培养的“教育基地”和中外、特别是中德合作培养现代物流人才的“示范基地”。并通过这两个基地的建设，推动物流管理理论的学术研究、应用研究和教学研究，增强对社会的综合服务能力，使我校物流管理专业的人才培养、学科专业建设和科学研究尽快达到省内一流,国内领先地位的先进水平。3、打造两个特色。按照合肥学院“地方性、应用型、国际化”的办学定位，借鉴德国应用科技大学培养“

3、现场工程师”的人才培养模式，深化教育教学改革，通过与各级物流协会、世界500强企业的合作，着力培养在企业关键岗位、能够解决实际问题的“应用型、能力型”特色人才。同时，利用我校与德国合作共建国际物流管理专业（双方已签订协议，双方共同制定教学计划、德方承担50%专业课教学，30%课程采用双语教学，双方共同管理发给本科文凭）以及与韩国、日本、美国的合作交流，培养“高层次、国际化”特色人才。二、建设方案1、准确把握高层次、应用型、国际化物流人才的专业知识和能力要素。（1）现代物流管理知识和能力。物流管理人才必须掌握扎实的经济、管理、企业经营和外经外贸理论知识以及物流

4、运行管理所必要的知识和技能。物流管理的核心在于宏观上资源整合、微观上精益运作。从事物流管理工作的人员要熟悉该行业的基本流程，掌握物流中心的规划与布局、货物的运输与配送、采购管理与库存控制、物流机械设备的基本运用原理、物流企业的运营管理特点等专业知识。　　（2）计算机信息系统知识和能力。由于现代企业的物流运营对信息系统的要求相当高，高级物流人才除了能够熟练掌握电脑使用技能和办公自动化工具，还必须对信息系统有深刻的理解，能够在企业信息化浪潮中正确地判断企业的物流需要，站在专业的角度为企业的物流变革指明方向。　　（3）财务知识和能力。物流之所以被称作“第三利润源”

5、，就是通过节约成本的方式为企业提高经济效益。作为高级物流人才，担任的是企业中高层岗位，只有精通财务知识，才能在工作中正确地为企业进行“物流诊断”，分析出物流成本并加以降低。　　（4）物流工程知识和能力。充分利用我校较强的工科专业基础和教学资源，针对安徽省和合肥市主导和支柱产业，培养具有较强工科知识和工程能力的技术和管理复合型物流管理人才。（5）较好的外语知识和应用能力。高层次国际化的物流人才需要不断借鉴世界上最新的物流管理技术和计算机、财务、外贸、人力资源等方面的知识，只有在工作中不断的学习，才能保证企业的物流工作始终充满活力并达到不断地节约成本的目的。较好

6、的外语应用能力是国际化物流人才的必备技能。2、深入弄清高层次、应用型、国际化物流专业教育的未来趋势。（1）物流教育思想的现代化趋势。21世纪的我国物流教育必然与经济实践一起以前所未有的速度发展，我国的未来物流教育发展水平与西方发达国家之间的差距也必然会缩小。物流教育的变化必然是物流教育思想的转变。为了适应现代化的社会对人才多方面能力的要求，将来的物流教育将侧重于对学生包括自学能力、为人处事的能力、社会适应的能力、心理承受能力等多种能力的培养以及对学生综合素质的培养。　　（2）物流专业教育内容的国际化趋势。未来的物流业竞争是全球性竞争，物流市场也必然是全球连成

7、一体。中国的物流业要想在全球竞争中有一席之地，不仅要面对大量进入的外国物流企业，而且还必须走出去，与国外的物流企业竞争，这种国际化的趋势就必然要求未来我国物流教育注重国际化的内容。（3）物流管理专业的教学内容综合化趋势。为了提高学生的综合能力，在整个物流管理专业课程体系安排上将向综合化发展，整个课程体系形成一个有机整体，避免相互割裂或重复讲授，课程内容将依据不同的培养要求而设置。在这种情况下，物流管理专业的教学内容体系必然趋向综合，教学内容整体性也必然得到加强。（4）物流管理专业的教学内容实用化趋势。未来物流人才必须要突出综合素质，具体体现就是要让学生掌握物

8、流管理的实用性技能，提高学生在实际工作中的操作能力，