冀教版英语四年级下册Lesson1Howareyou导学案.docx

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1、---------Lesson1:Howareyou?学习任务：1.这一课要求同学们能听说读写Howareyou?Fine，thanks.能说出听懂Nicetomeetyou.2.能听懂并使用Youcancallme...的用法。3.学完这一课我们能在真实地环境中打招呼问好并大胆自信地介绍自己。学习过程一、知识链接：1.复习:What’syourname?Nicetomeetyou!Howareyou？Howoldareyou？Howmany?Howmuch?Howdoyoufeel?等问句及回答.2.正确

2、书写下列句子。Howareyou?Fine,thanksWhat’syourname?3.用英语写出下列人名。夏宇航王晶李子涵宋佳轩刘玉二、引领学习：1.跟录音读课文，纠正容易发错的音。2.通过教师讲解，理解Youcancallme⋯是Mynameis⋯.的另一种回答方式。3.给学生讲解英文名字的书写，并板书示例。三、自主学习：同学们就课文内容，先进行口头练习，选择一副不太熟悉的或易错的对话写在下面的横线上。-------------------四、小组合作;1.小组内每两个同学练习课文对话，在每两个同学练

3、习对话时，其他同学要认真听，并指出不对的地方。2．小组长看一下成员做的练习，找出大家容易出错的地方。五、展示汇报：编一个对话，用上“Howareyou?Fine,thanks./Verywell,thankyou.Nicetomeetyou!”一分钟后，每个小组都来展示。六、反馈提升：1:连线What’syourname?I’mfine.Nicetomeetyou!Mynameis⋯Howareyou？Nicetomeetyou!Howoldareyou？Ihavethree.Howmanypencilsd

4、oyouhave?I’melevenyearsold.Howmuchisit?Ifeelhappy.Howdoyoufeel?Threeyuan.2:情景选择比如,当你想知道别人多大了,你可以问⋯A.Howareyou？B.Howmanypencilsdoyouhave?C.Howoldareyou？D.Howmuchisit?七、盘点收获：将你的收获写在下面横线上.-------------------(1)_________________________________________________

5、___-------------------（2)___________________________________________________----------