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《四年级下册英语教案-Lesson1Howareyou？｜冀教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson1Howareyou?教学目知与能力:1.能听写Howareyou?Fine,thanks.2.出并且听懂Nicetomeetyou.程与方法:能向他人作自我介,打招呼。情感度与价:1.培养学生学英的趣和好奇心。2.懂得要做有礼貌的人2学情分析大多数学生能很好的配合教完成教学任,个后生也有了明的提高。3重点点重点、掌握本和句型。点、熟运用本句型。4教学程4.1第一学4.1.1教学活活1【入】情境，入新1、GreetingT:Goodmoring,boysandgirls.S:Goodmoring,teacher.T:What’syourname?S:Mynamei
2、s⋯T:Let’slearn“Lesson1:Howareyou?”2、Singasong“Howareyou?”学生学句型作。活2【授】合作探究，学新知1.如何向人做自我介?(Mynameis⋯或者是I’m⋯)2.如何方最近的身体状况及其回答方式(Howareyou?I’mfine,thanks,Andyou?Verywell,thankyou.)3.先教fine.教先把nine写在黑板上学生拼,然后出示fine学生试读,反复fine一并学生的音。4..教指着自己学生:I’mfine,today.用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一写在黑板上,可向学生用解f
3、ine一意思是身体好。5.教和一个学生打招呼:Hello,Howareyou?然后指着黑板上“fine”一词,启学生回答:Fine,thanks或I’mfine,thanks.6.教再和另一位学生重复才的会.活3【活】反，巩固新知1.同桌两人或前后两人行会.2.向学生自我介“Hello!I’myournewteacher!YoucancallmeMr.Wood.Nicetomeetyou.”告学生向人介自己也可以Youcancallme⋯,先生用Mr.女士用Miss。学生用个句型自我介。3.学生听会音两次,第二次跟,模仿音。4.三人一作,上教室前面表演。活4【】提，感受成功1
4、、学生完成Let’sdoit.2、以小位一个,用上“Howareyou?Fine,thanks./thankyou.Nicetomeetyou!活5【】乘打，学以致用。1.根据中文,的。()<1>迎回到学校!A.Welcometomyhome!B.Welcomecomebacktoschool!()<2>你可以叫我吉姆。YoucancallmeJim.B.MynameisJim.()<3>很高到你。A.Howareyou?B.Nicetomeetyou.()<4>他是一名新学生。A.Heisanewpupil.B.Heisanewteacher.()<5>这些是我的朋友。A.
5、Thesearemybooks.B.Thesearemyfriends.2.单项选择A.GoodmorningB.Hello(2)I____yournewteacher,Myname____JamesWood.A.am,isB.are,isC.am,am(3)Hi,Kate,Howareyou?________A.Howareyou,Jake?B.Hi,I(4)Youcan_____meMr.Wood.A.thankB.callC.take’mJake.C.Fine,thankyou.(5)---Nicetomeetyou.---_______________A.Mynam
6、eisKim.B.Nicetomeetyou,too.C.Thankyou.(6)Thisismyfriend.______nameisJenny.A.YourB.HisC.Her活动6【作业】匠心独运，课外拓展。1、你能帮单词宝宝排好队吗?(1)you,are,How(?)_______________(2)to,Nice,you,meet,too(.)_________________(3)name,His,Jim,is(.)_________________(4)is,This,friend,your(.)_______________2、.从课文中找出下列句子并试着翻
7、译出来。(1)I’myournewteacher.______________________________(2)Welcomebacktoschool!_____________________________(3)YoucancallmeMr.Wood.____________3、熟记本课的单词和固定句型。
