四年级下册英语教案-《Lesson1Howareyou》导学案｜冀教版(三起).pdf

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1、主备执教[来源:Zxxk.Com]审核小组课题Lesson1HowAreYou?班级：姓名：学习1、学生能正确的听、说、读、写标准的问候用语：Hello,Hi目标2、灵活运用下列句型：.Iam⋯.Youcancallme.⋯1、读文本第一、二遍，画出不认识的单词（用彩笔）2、读文本第三、四遍，通过查词典了解学法单词含义及发音。3、读文本第五、六遍，了解课文意思，试着翻译课文句子4、读文本第七、八遍，指导边读边画出重点句子。（用铅笔）。5、读文本第九遍，完成自我检测。6、读完第十遍，写本课的收获（知识、能力、情感）。教师复备或学习过程及内容学生笔记栏[来源:学科网]I.自主学习，认真准备。[来源

2、学科网]1、自学本课单词与短语（找出新单词、短语）。[来源学科网]2、翻译课文，理解课文大意自学导航II.自学检测。根据汉语提示，完成下列句子。1.你好吗？______________________________________?2.我很好，谢谢。_______________________________________.3.她叫莉莉。________________________________________.听录认真听录音，并跟读。音重点词汇重点句型：Pupil,teacher,your,her,his合作Youcancallme.⋯学习结合本课内容，运用所学重点词汇、句型创编

3、对话。一.英汉互译你行吗？1.Iam__________(你的)newteacher。2.Thereare40_________(学生)inourclass.3.________(他的)nameisSteven。二．连词成句。1.a,girl,she,is当堂[来源:学科网]闯关2.am,I,Danny3.you,me,call,lilyLet’sWriteⅠ.Choosethebestanswer.选择最佳答案。(My,He,His,She,Her)1.——isagirl.2.——isaboy.3.What’syourname?——nameisLiMing.4.What’shername?—

4、—nameisJenny.5.What’shisname?——nameisDanny.课外巩固自我评价小组评价教师评价