冀教版四年级英语下册导学案.docx

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1、刘川镇鑫梦享阳光希望小学“三三五”模式导学案四年级___英语课题1、Howareyou本课（节）计划教学1课时，本节课为第1课时，课型新授上课时间________1．能听懂、会说、会读句型：Howareyou?Fine,thanks.学习2．通过同伴练习掌握What’syourname?Mynameis_______.的问答目标3．培养良好的学习习惯.重点通过同伴练习掌握What’syourname?Mynameis_______.的问答难点培养良好的学习习惯.课前准备课件导学环节导学内容策略与方法写出下列单词及句子的汉语意思。 导he

2、llo/hi__________name________teacher__________入new_________thanks_________Nicetomeetyou.__________________.新MynameisJenny._________________.谈话交流课What'syourname?__________________?Howareyou?________?Fine,thanks._______.主小组内认真、仔细 要【合作交流】地朗读课文内容 导1．小组内认真、仔细地朗读课文内容学过2．疑惑整理：程探

3、a：ready准备Areyoureadyforschool?你准备好上学了吗？b：call称呼，叫YoucancallmeMr.Wood!伍德先生情景小剧：同学扮演老师与同学进行c：Great!太好了，棒极了！3.学以致用，拓展提升小对话并展示交究情景小剧：同学扮演老师与同学进行小对话并展示交流。新知1刘川镇鑫梦享阳光希望小学“三三五”模式导学案当选择正确的答案。1.———Nicetomeetyou.———_______________MynameisJenny.B、Nicetomeetyou,too!堂2.——Howareyou?——

4、______________Fine,thanks.Howareyou?B.What'syourname?主3.Youcan_____meMr.Wood.A.readyB.call学习小组合作探要讨，完成题目并交导流资料学测 过程评小结评价组内互评本周为第___周，应备____课时,实备___课时,评价等级________（ABC）检查签阅教研组长签查（签章）：_____________时间________教学后记2刘川镇鑫梦享阳光希望小学“三三五”模式导学案四年级___英语课题3WhereareThey?本课（节）计划教学1课时本节课

5、为第1课时课型新授上课时间________1．能听懂、会说、会读句型：Whereisit?Itis_____.学习2．通过同伴练习掌握Whereisit?Itis_____..的问答目标3．培养良好的学习习惯.重点通过同伴练习掌握Whereisit?Itis_____.的问答难点培养良好的学习习惯.课前课件准备导学环节导学内容策略与方法写出下列单词及句子的汉语意思。导blackboard__________chair________teacher__________入desk_________school_________besidet

6、hedesk.__________________.谈话交流新between_________________.under__________________课 主要导学过程探【合作交流】1．小组内认真、仔细地朗读课文内容2．疑惑整理：一：onthedesk,underthedesk,inthepencilbox二：between...and...在...和...之间小组内认真、仔细地朗读课文内容情景小剧：同学扮3.学以致用，拓展提升究情景小剧：同学扮演老师与同学进行小对话并展示交流。演老师与同学进行小对话并展示交流。新知3刘川镇鑫梦享

7、阳光希望小学“三三五”模式导学案写出下列单词的现在分词。read(现在分词)______write（现在分词）______play(现在分词)______sing（现在分词）______当put（现在分词）______jump（现在分词）______二．将正确的答案画○：1.WhereisKim？Kimis(in,on)theclassroom.2.Whatisshedoing?堂Sheis(put,putting)herpencilsinherpencilcase.学习小组合作探 主讨，完成题目并交 要导流资料学测过程评小结 组内互评

8、 评价本周为第___周，应备____课时,实备___课时,评价等级________（ABC）检查签阅教研组长签查（签章）：_____________时间________教学后记4刘川镇鑫梦享阳光希望小学“三