小班语言活动设计 (2).doc

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1、小班语言活动：《可爱的小动物》活动目标：1、掌握游戏方法，遵守游戏规则。2、能准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。3、体验语言活动的乐趣。活动准备：1、背景图（画有草地、蓝天、白天）2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。活动过程：一、导入活动二、出示背景图，“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？”二、出示小动物教具三、1、小鸽子：是怎样来到我们班的？怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能

2、飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？四、2、小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？它有什么本领？它喜欢吃水里的什么？小鸭怎样叫？3、小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？它喜欢吃什么？它会怎样叫？4、4、小花猫：它有什么本领？它是怎样叫的？5、5、小黄狗：它喜欢吃什么？它会怎样叫？6、小白兔：它的耳朵眼睛它们怎样走路？那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。三、教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。1、教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。2、幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、

3、喵、呷、叽”等字。3、幼儿边念儿歌边做动作。四、游戏儿歌《可爱的小动物》1、老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。2、改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。五、游戏《动物汽车》老师放“开汽车”音乐1、老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。2、可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞，3、老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，

4、有秩序地开动物汽车。