小班语言活动2.doc

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1、小班语言活动：不要吵醒我的小蜗牛一．活动目标（一）哄小蜗牛入睡，体验关爱小蜗牛的情感。（二）初步感知哄小蜗牛睡觉时安静，甜美的氛围。（三）学习用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉，基本学会儿歌。二．活动准备（一）场景草地，花园。音乐《快乐的小蜗牛》。（二）小蜗牛头饰每人一个。（三）录有雷声，轻音乐，欢快音乐的音效。三．活动过程（一）玩游戏，带出蜗牛宝宝。1.师：小朋友们，你们好。今天老师看你们可乖了，所以呢老师给你们每人准备了一份小礼物，你们想不想要啊？那现在请你们闭上眼睛，老师数123当老师数到3

2、的时候就睁开。不许偷看哦！（一边数一边把粘有双面胶的蜗牛头饰带到他们的手臂上）2.师：小朋友们，看看是什么小礼物啊？你们喜欢蜗牛宝宝吗？那让我们带着蜗牛宝宝一起出去玩吧。（二）模拟游戏，进入情境。1．小朋友们我们带着蜗牛宝宝一起跳吧，播放音乐《快乐的小蜗牛》音效。2．回到座位，老师做出一副很累的样子，问幼儿：小朋友们，你们累不累。老师也累了，老师的蜗牛宝宝也累了，他们想睡觉了。让我们一起来哄他睡觉吧。3．播放适合幼儿睡觉的轻音乐，把小蜗牛取下，放在怀中问小朋友：小朋友们，爸爸妈妈平时是怎么哄我们睡觉的

3、？那我们今天来充当小蜗牛的爸爸妈妈，哄他一起睡觉（三）幼儿学习儿歌《不要吵醒我的小蜗牛》1.轻音乐结束，播放雷声的录音，引出活动名称。师：啊？这是什么声音呀？这么大的吵闹声会把我们的小蜗牛吵醒的，你们快想想办法让他们停下吧。求求他？好吧。2.幼儿初步感受儿歌内容。