秋天的怀念微课教学设计.doc

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1、微课教学设计授课教师姓名程敏祯学    科语  文微课名称《秋天的怀念》教学片断时间长度10分钟以下知识点来源学  科：  语文    年  级：七年级上      教材版本：人  教  知识点描述体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。预备知识听本微课之前生需预习：了解作者、初读课文，疏通生字词      师准备PPT课件教学类型讲授学习型  、合作学习型适用对象七年级设计思路教学过程内容时间一、片头（15秒以内）这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？9秒以内二、正文讲解（7分钟左右）学生默读课文，小组讨论后，由发言人回答问题。12

2、0秒左右学生结合课文内容回答后明确：不好。因为有以下三个方面的作用：①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。240秒左右三、练习（60秒以内）1、母亲坚持让我看秋天的菊花的目的是（  ）。（3分）A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。   

3、                 <答案是:C>6秒以内四、结束（6秒以内）授课完毕，谢谢聆听.教学,语文