平川区乐雅学校体育教案——跳山羊教案.doc

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1、平川区乐雅学校体育教案周次第14周学科体育时间年11月26日班级七年级教学课时1课时执教者巩永强课题跳山羊—分腿腾越场地操场器材接力棒8根山羊4台、体操垫8块、跳板4个教学目标知识与技能：通过分腿腾越练习，使80%的学生基本掌握分脚腾越基本技术，进一步熟悉小篮球运球动作。过程与方法：发展学生肩带、腰腹力量，提高学生的身体协调能力，速度、力量等素质。情感态度与价值观：1、增强学生自信心，培养不怕困难，勇于面对挑战的精神品质。2、培养学生的运动自信心，帮助学生建立适合自己的技能学习目标。重点难点及突破重点难点：教会学生分腿腾越（跳山羊

2、）的基本动作，掌握有节奏助跑。突破：单跳双落踏板、快速顶肩推臂、同时两腿侧分，抬头挺胸，并腿落地。教学方法小组合作合作探究第一课教学过程时间课量二次备课开始部分课堂常规:1、体育委员整队、报告人数、师生问好、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、安排见习生活动集合队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：精神饱满；动作迅速。2分钟准备部分一游戏：“接力赛跑” 二、徒手操（4X8拍）：1、手腕踝关节运动 2、扩胸运动3、腹背运动4、膝关节运动5、正压腿6、侧压腿7、跳跃运动 组织：先四列横队，接着成体操队

3、形散开教法：教师语言引导学生参与游戏，鼓励学生积极思考，快速起动，充分热身。要求： 认真学练，思考并提升游戏的技能性；快速而又准确的完成游戏。图为：XXXXXXX∣       ♀XXXXXXX∣       ♀XXXXXXX∣       ♀XXXXXXX∣       ♀          ∣—20m—  ∣8分钟小基本部分分腿腾越（山羊）完整动作要领：经过有节奏的助跑、上板踏跳时积极蹬伸髋、膝、踝各关节，同时快速向前上方做第一腾空、双手在山羊上瞬间有力的推撑、使身体第二腾空腾越过山羊、然后落地缓冲站稳。重难点：1、单跳双落，

4、前脚掌踏板；2、用力顶肩推背；　　　　　  　 1、组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△　　　　　  　2、教法：（1）、讲解示范；（2）3步助跑练习。（3）教师集体纠错；（4）助跑踏板练习（保护帮助）（5）助跑踏板顶肩回推练习（保护与帮助）（6）个别纠错。（7）完整分腿腾跃练习（保护与帮助）练习队列： ○○○○○○○○○   　　　　　　 26分钟中○○○○○○○○○  3、要求：（1）、强调完全；（2）、教师多鼓励学生，让其树立信心；（3）、教师必须保护与帮助。结束部分1、本课小结（教师和学

5、生一起总结本课的得与失，教师提出以后上课的要求）。教师点评2、下课，师生再见组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△放松.教师和学生一起进行放松徒手操。1、上肢运动2、下肢运动3、拍打膝关节4分钟小备课教师教学设计本课以体育课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想，培养学生对体育活动的兴趣,关注学生在学习中的个性差异,使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣。为了在教学中能体现出新课程的理念和学习领域的目标，本课选择了技巧与器械练习中的“山羊分腿腾越”和游戏“接力赛跑”作为教材内容。在“山羊分腿腾越”教学中，

6、采用“示范—模仿体验”教学模式来激发学生学习兴趣，通过定向示范—体验练习—自主发展练习—改进提高练习的教学过程，使学生明确学习的目标，感知动作的想象，参与尝试性练习和自主反复练习，使每个学生都能在不同的层面上体验到学习与成功的乐趣与情趣，以满足自我发展的需要。