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时间:2020-04-13
《小班音乐游戏《蝴蝶找花》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班音乐游戏:蝴蝶找花活动目标:1、感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。2、会听辨音乐中的“嘀嘀”声,增强遵守交通规则的意识。3、培养幼儿与他人合作的意识。活动准备:1、幼儿座位呈半圆型;2、录音机、音乐磁带;(音乐选自音乐游戏王国《4》颜色汽车)3、自制方向盘人手一份;4、红、绿二色灯各一;活动过程:1.倾听、感受音乐。(1)教师:“猜猜谁来了?”提问:“汽车开在马路应遵守哪些交通规则?”(2)请幼儿再次倾听音乐,要求听的时候注意音乐中什么时候红灯亮、什么时候绿灯亮,放音乐时教师出示红绿灯提示幼儿; (3)提问:“音乐中什
2、么时候红灯亮了?红灯亮小汽车要怎么样?”(请小朋友用动作学一学)“什么时候绿灯亮了?绿灯亮了,汽车就可以怎么样了?”2.学习音乐游戏“开汽车”;(1)教师随音乐示范“开汽车”。交待椅子作为车库。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停,什么时候开回车库的。(2)请幼儿跟音乐做开汽车的游戏,提出要求:要用小耳朵听清音乐,心里想好什么音乐,汽车该怎么做。3、听故事,看图谱,理解乐句的开始和结束。 ①教师讲述故事《两只蝴蝶》,感受乐曲的情绪。 ②看课件欣赏音乐,说一说小蝴蝶是在音乐的什么时候飞起来,什么时候停下来,并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停。
3、③徒手做蝴蝶,跟着课件表现,教师小结提升。 4、跟着音乐表现乐句的开始和结束。 ①教师哼唱,幼儿跟随教师一起表现乐句的开始(飞)、结束(蹲)。 ②小朋友手上带上“蝴蝶翅膀”飞舞,结束时停在自己身上或别人身上。 ③小朋友做花,老师做蝴蝶表演。 ④小朋友做蝴蝶,乐句结束时两个小朋友拥抱。 5、介绍曲名。 活动延伸 在区角中设置花园场景,提供蝴蝶头饰、道具等,给幼儿更多的时间去充分理解和表现音乐。
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