中班音乐：蝴蝶找花.doc

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1、中班音乐：蝴蝶找花活动目标：　　1.初步感知三拍子节奏，能用身体动作表现乐曲的节拍。　　2.能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。　　3.能与同伴合作游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：　　蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。活动过程：　　一、律动入场，激发幼儿活动兴趣：　　师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。　　师：美丽的春天到了，我们一起到草地上去玩，好吗？　　二、欣赏乐曲，感知乐曲的性质和节拍：　　1.播放乐曲请幼儿欣赏。　　师：我们一起来听一首好听的乐曲吧。　　2.提问：这首乐曲听上去感觉怎么样？　　3.小结：小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美

2、，那么这首乐曲是几　　拍子的呢？再次欣赏乐曲。个别幼儿讲述自己所听出来的拍子。　　4.尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。　　师：有的小朋友说是2拍子的，有的小朋友说是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我们听着乐曲来打打，看看哪个更合适？　　5.小结：大部分小朋友都听出来是3拍子的，那我们一起来为乐曲　　打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。　　6.师：除了拍腿还可以拍哪里？师带领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。　　三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飞舞：　　1.幼儿在音乐声中自由飞舞。　　师：这首乐曲真优美，把小蝴蝶都引来了，我们一起学学小蝴蝶飞。　　2.请个

3、别幼儿上台表演。　　师：刚才老师看见某某小朋友能跟着音乐的节奏飞的，我们一起来看一看。　　3.师带领幼儿跟着节奏飞舞。音乐结束前教师引导幼儿停下摆一个姿势。　　师：你会跟着节奏飞吗？　　师：飞累了，停一停。老师来拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮？　　4.幼儿再次听乐曲飞舞，音乐结束时摆一个造型。师：我们再去找一朵美丽的花，这次看看谁停得最漂亮。