欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53319843
大小:148.50 KB
页数:2页
时间:2020-04-03
《六年级英语下册 Unit 7(12)教案 苏教牛津版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教牛津版六年级英语下册教案Unit7Alettertoapenfriend一、教学内容:6B Unit7 A.Listenreadandsay(第三部分)二、教学目标:1.听懂、会说、会读并会拼写单词penfriend,also2.听懂、会说、会读词汇subject,e-mailaddress3.听懂、会说、会读日常交际用语Ihopeso.WhatshouldIdo?4.正确理解、掌握对话内容,并能朗读、表演对话。5.运用本课所学知识,鼓励学生大胆用英文与国外友人沟通。三、教学重、难点:1.正确理
2、解、掌握对话内容,并能朗读、表演对话。2.运用本课所学知识,鼓励学生大胆用英文与国外友人沟通。四、课前准备:1.教具准备:A部分教学挂图,写好问题的卡片,自录Peter自我介绍的录音带。2.学生准备:课前预习A部分对话,准备好上课要问的问题。3.板书准备:写好课题Unit7 Alettertoapenfriend一、教学过程:A.Greeting.B.Revision.1.根据英语掌握程度,分层次请学生朗读、背诵、表演已学的对话。2.上节课已布置学生准备问题,教师可事先检查,找出较好的问题,请该学生
3、提问。问题大致如下:Question1:DoesLiuTaowanttohaveapostcard? 2.WhatdoesLiuTaowanttohave? 3.WhatdoesLiuTaowanttodo?C.Presentationandpractice.本节课教学内容为对话的第三部分,LiuTao与妈妈谈论他的新笔友Peter以及如何给Peter回信,是本篇对话的重要内容。1.教师在课前自录一段Peter自我介绍的录音,将Peter的有关情况直观、形象地展示给学生,让
4、学生们和对话中的LiuTao一起了解Peter,再帮助LiuTao一同向妈妈介绍Peter的情况,并和Liu2Tao的妈妈一起建议LiuTao如何回信。通过这些设计,将学生由对话情景的旁观者变为参与者,让学生置身于对话情景之中主动学习。录音内容如下:DearFriend: I'mPeter.I'mfromtheUK.IwantapenfriendinChina. Pleaselistentomyself-introduction.
5、 IliveinLondon.Ihaveabrotherandasister.Ilikelisteningtomusicandmakingmodelplanes. Waitingforyourletterinreply.WithbestwishesPeter2.学生听完两遍录音后,教师将准备好的问题卡片贴于黑板上,将全班学生分为四大组,每一组派出一名代表上台选择问题进行回答。问题如下:Question1.Who'sPeter? 2.Wheredoesheliv
6、e? 3.Doeshehaveanybrothersorsisters? 4.Whatarehishobbies?3.“LiuTao的妈妈建议如何回信”这一部分可让学生直接打开书,4人为一组合作自学:一学生读对话,D.Consolidation.1.听录音,跟读本节课所学对话。2.活动——自我介绍。为增强此项活动的趣味性,可以要求学生在写自我介绍时不提到自己的名字;再将全班分为6-8组,把收上来的个人简介打乱发给每个学生,让学生通过阅读猜出作者是谁。 E.Assignin
7、ghomework.1.听录音,熟读并背诵、表演A部分对话。2.写一篇自我介绍。2
此文档下载收益归作者所有