六年级英语下册 Unit 7(10)教案 苏教牛津版.doc

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1、苏教牛津版六年级英语下册教案Unit7Alettertoapenfriend一、教学内容：6B Unit7 C.Lookandsay二、教学目标：1.复习B部分词汇。2.听懂、会说、会读、会写句型：CanIhave...?Whatfor?Iwantto...Sure.Hereyouare.三、教学难重点：在真实情景中自然操练C部分句型。四、课前准备：1.教具准备：B、C部分教学挂图；C部分句型卡片。2.学生准备：事先布置学生预习C部分词汇。3.板书准备：预先写好课题：Unit7  Alettertoapenf

2、riend五、教学过程：A．Greeting.B．Revision.1.出示B部分挂图，开始读单词，看哪一组火车可以不断，即为获胜组。  2.请学生拿出前一课布置准备的谜语，念给同学们猜。C．Presentation and practice.1.教师出示准备好的C部分句型卡片，因没有生词，可请学生自由朗读。2.教师可与学生作示范：T：CanIhaveapostcard?      S:Whatfor?T:IwanttowritetoTom.        S:Sure.Hereyouare.3.教师可将全班

3、学生分为A、B两个大组，每组分别担任不同的角色，如A组担任班级的“材料保管员”，B组负责完成教师布置的任务。教师可设计“Writingtoteacher","Drawingapicture","Makinga2kite"等任务，B组学生在完成以上任务时首先向A组领取材料，在此过程中，A、B两组学生必然要用CanIhave....?Whatfor?Iwantto....Sure.Hereyouare.等句子进行交流，在完成各自任务的过程中自然运用语言。4.回到课本中，请学生2人一组，操练C部分图片。D．Cons

4、olidation.1.本部分均为四会内容，其中要向学生特别强调Iwantto+动词原形。’2.同桌合作，可用身边所有的学习用品来操练本部分句型。E．Assigninghomework.1.看C部分图片，写句子。2.自由扩充操练C部分句型。3.预习A部分对话。2