区编汉语文第四册第四单元教学反思.doc

《区编汉语文第四册第四单元教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、八年级汉语文第四册第四单元教学反思本单元由《乡愁诗二首》、《社戏（上）》、《社戏（下）》、《故乡情》四篇课文和“综合练习四”组成。主要的教学目的培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。本单元的四篇课文内容重点是乡情相恋，让学生了解乡情相恋的文化内涵，以及其中蕴涵的爱国主义感情。其中《乡愁诗二首》以台湾两位诗人的乡愁为内容，给我们展示了浓浓的乡情相恋，让学生从课文的内容里得到了熏陶，培养了他们的爱国热情，《乡愁》是一首传世之作。因此学生对这篇诗歌钟爱非常，学习的积极性很高。而它溶哀愁于物象的本领,更值得我们潜心揣摩。对于诗歌教学，我认为，要略讲，耍多读。减自藏

2、慣露只有在反复诵读中才会明白i辍的主旨。炖对于现代诗歌来说，只要我们给予学生足够的时间，再给予适当的激励，背诵就不会是苦差使，而会变成快乐的事情。鲁迅先生的名著《社戏（上）》、《社戏（下）》分为上下两篇课文，主耍是鲁迅先生小时候的事情，回忆往事，充满快乐，通过教学使学生更加能体会乡情相恋的主题。课文内容丰富多彩，充满了童真、童趣。以梳理文章内容，并辅以体会文章的思想内容。梳理文章的内容是难点，小伙伴之间的淳朴友情，是作者动情描绘，泼墨最多的，为了满足远道来做客的“我”看社戏的愿望，小伙伴拍胸“打包票”！大的能把船驾得如“大鱼背着孩子在浪花里蹿”，而“我

3、”有小的陪坐在船舱里，多么懂事的淳朴少年！“我”看不到翻跟头的铁头老生，有双喜善解人意的劝解，“我”有些倦了，马上有桂生舀来水喝，特别是可爱的阿发，大家想吃罗汉豆吋，他并没有开口就表明自己的大方，而是“往来的摸了一回”才鼓动大家：“偷我们的吧，我们的大的多呢！”坦白赤的真情让人怦然心动!后来双喜的阻止不过是想到阿发的娘，才又偷了六一公公家的。这是一群多么懂事体贴善良真诚的乡下孩子啊！当然，他们也是蛮调皮的，“豆荚、豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。”一种偷偷做了坏事后不会被人发现的窃喜!不少学生在我讲到此处时都相视莞尔，课后布置他们写的《童年趣事》，

4、证明很多学生都曾有过类似的经历。鲁迅先生写出了孩子之间的纯真，写出了劳动人民的纯朴和厚道，留给我们的是人生经验。教这课时，学生的热烈反应让我明白，语文课教学无定法，换一种角度去理解和引导学牛:阅读，在增强他们学习兴趣的同时，也开拓了我们的教学思路，如果一定要说有一点点成功，那就是尝试的结果。最后一篇课文是会话课《故乡情》，也就是对第四单元的总结。