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时间:2020-04-01
《周台子小学二年级语文上册导学案171.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、周台子小学二年级语文上册导学案课题17、酸的和甜的(第一课时)所属单元第四单元主备人戚慧备写时间2013年10月16日审核组审核领导学习目标:1、初读课文,大致了解课文内容。2、识记生字,正确书写生字。学习重点:读中识字。自主发现字的结构,规范写字。学习难点:自主发现字的结构,规范写字。学习策略:结合图文识记生字。教学流程备注温故知新——复习导入我会画去不正确的读音。酸(sānsuān)诉(húfú)迫(pòbò)串(chànchuan)硬(yìnyìng)待(sìdài)导学释疑——以导定学导:(出示学习目标、明确学习策略、方法)学:认真看,仔
2、细想,我自学,我快乐!初读课文1、自由读课文,不认识的字读读拼音。2、说说课文中讲到了哪些小动物。3、课文里讲的是什么事?研:轻轻说,仔细听,我研讨,我进步!识记生字1、随图感知生字,采取多种方式读句识字。(1)酸葡萄狐狸①出示句子:葡萄架下,有一只狐狸,他吃不着葡萄,就说葡萄是酸的。②“狸”在“狐狸”一词中读轻声,“萄”在“葡萄”一词中也读轻声。(2)串迫待①出示句子:小猴子望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。3②动作表演理解:迫不及待(3)硬出示句子:小松鼠和小兔子真不明白,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?2
3、、同桌互读生字。3、读读词语。酸味葡萄狐狸急迫等待硬要坚硬一串串迫不及待展、练:大胆说,勇敢辩,我展示,我自信!巩固提升指导写字1、读读要写的字,你能发现什么?2、“狐、狸、诉、颗”都是左右结构,“狐、狸、猴”都是反犬旁。3、指导写反犬旁。4、师范写,生观察。5、生描红、临写。师生共评。检测反馈我会自主识字,并组词、造句。拓展延伸今天你又认识了哪些生字朋友?作业超市(选择自己力所能及的题目完成)一、我会写出下列字的偏旁。告()诉()颗()迫()硬()狸()要()二、我会读拼音,写字词。chuànchuànguà1、一()紫红色的葡萄()在架子上。
4、2、húli()说葡萄是酸的。3、hóuzigàosu小()()大家葡萄是甜的。4、tùziyìkē()多想吃()葡萄啊!3知识提纲:(板书)17、酸的和甜的串兔告诉狐狸猴颗教后反思:3
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