假如他们是我的孩子.doc

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1、假如他们是我的孩子　　斯霞老师说，她之所以对犯了错的学生不发火，是因为她把他们当自己的孩子看待。虽然我发自内心地关爱学生，但是，当学生们犯了错误，有时却不免对他们发火。　　那天是星期一，早自习我刚刚因为班级上一周没得到纪律红旗的事对学生进行了一番教育，谁知，刚上完第三节体育课，班长就跑来向我报告：几个男同学因课上捣乱被体育老师留下谈话。我怒气冲冲地来到教室，哪料那几个孩子正在教室里说得起劲。子豪—那个虎头虎脑的小男孩，一手拿着饮料瓶，一手正在半空中使劲地挥舞着；小波，则干脆站在椅子上，朝着同学们在大声讲着什么，那神情简直就是一位得胜归来的将军。

2、其他同学也受了他们的感染，兴奋极了。教室里一团糟。当时的我真是气不打一处来，大吼一声，把他们俩带到教室外面，劈头盖脸骂了一通……中午回到家，我仍余怒未消。恰巧表姐来家中送来了上周末我们一起带小外甥去游乐场玩的照片。看着照片上小外甥欢乐的笑脸，我的心情一下子好多了。我突然想到，我好像从末对小外甥发过脾气。同是三四年级的孩子，同样的顽皮、任性，甚至远远超出了我的学生，为什么对外甥我就能那么耐心地帮助、教育呢?假如，我把学生当成小外甥，甚至像斯霞老师那样，把学生当成自己的孩子看待，也许我就不会发那么大的火了。爱是什么?爱不仅是热情地关怀、无私地奉献，

3、还有尊重和宽容。有一首歌中写道：长路奉献给远方，白云奉献给蓝天，我拿什么奉献给你我的爱人；玫瑰奉献给爱人，白鸽奉献给操场，我拿什么给你我的小孩……在教育教学之路上不断前行的我总禁不住扪心自问，我拿什么奉献给我亲爱的学生?我想，我只有以自己满腔热情，百倍的精力，投入到工作中，把自己全部的爱都奉献给他们，才能对得住我的学生。身为从事着以爱为主题的事业的教师，工作之时就是奉献爱之时。当辛勤的工作日渐成效，当孩子们一天天长大、成熟，哪怕是取得一个小小的进步，我都会感到由衷的喜悦与欣慰，因为爱而工作，因为爱而奉献，因为爱而感受幸福，这便是我爱的感悟。雷培

4、丽北街小学