优秀班主任演讲稿《假如,我是孩子假如,是我的孩子》

《优秀班主任演讲稿《假如,我是孩子假如,是我的孩子》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、假如，我是孩子；假如，是我的孩子尊敬的各位领导、评委老师们：大家上午好！我叫朱明顺，现任下里小学五年级二班的班主任。我既没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平平凡凡、普普通通的班主任老师，有的只是点点滴滴的班级工作的小小成功而已。所以今天在这儿只是权当向各位领导、老师们汇报我的班主任工作。我演讲的题目是《假如，我是孩子；假如，是我的孩子》。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的事情，从每天的早读到下午的放学，从课间眼保健操到操场上的跑步，从清晨的卫生到周大扫除等等……还有，班主任不但要教好自己所任教的学科，还要综合调控九门学科，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到

2、充分发展，形成良好的个性品质。学习要关心，纪律要费心，卫生要操心，每天我们都是以奔跑的姿势演绎生活。在班级管理的道路上，10余年来我也是从懵懵懂懂、跌跌撞撞走过来的，现在我不敢说我是成熟的、成功的，但是我想说承担班主任管理工作，让我学会了淡定，学会了从容。在此，我想和大家分享一下我的心得和体会。一、加强修养，以身作则自参加工作以来，我一直严格要求自己，注重自己的言行举止，因为我深知“身教胜于言教”，学生就是老师的影子，要想立竿见影的教育引导学生，“做”远远胜于“说”。我注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。例如：我要求学生按时上学，不迟到，我就从不

3、迟到；我要求学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑、垃圾就随手捡起，并带领学生做好值日工作。值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生。我们学校每天7：50上课，7：10我就在班级门口等候陆续到来的孩子，发现状态不好的学生，先关心问候，了解情况后再对症下药，让每一个孩子都高高兴兴的学习。在我的坚持下，学生很少有迟到的。在我的影响下，我的学生都很朴实好学，班风正，学风浓。班级每年都被评为优秀班集体。二、爱如细雨，润物无声习近平主席强调：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。”大爱无言，作为一名班主任，我们只需把学生看成是自己的孩子，那么教育就变得再简单不过

4、了，也就是所说的“大道至简”。做老师，我个人认为，要不停的在两种角色中转换，有时候要把自己当孩子，用孩子的视角去考查自己；有时候又要把自己当家长，要以对待自己孩子的心态去对待我们的学生。做教育，我认为要用心去做，用爱去做。你倾注了自己全部的爱，自然就会收获满满的爱。学生对教师尊重的唯一源泉在于教师的德与才，因此班主任工作不是单一靠管理就可以成就的。我觉得不仅应该教好自己的学科，让学生找到学习的快乐，从学识上欣赏你；更要给学生无私的，细腻的爱。我们班有一个比较特殊的孩子叫孙翔，刚开学没几天，就有孩子跟我告状，说他不是骂人，就是给人起绰号，要不就是值口生刚做好值口，他就乱扔废纸，甚至上课捣

5、乱，成绩差得一塌糊涂。后来通过和家长沟通我又得知他的家庭经济十分困难。得知了这些情况，我制定了一个“缺啥给啥”的转变计划，并很快付诸实施。在以后的口子里，我经常找孙翔聊天，谈他感兴趣的话题，上课时随时提醒他注意听课。每天饭空，总是把他单独叫到一旁耐心地辅导他把作业做完，并抓住他爱劳动的优点，在全班表扬。从这以后他渐渐有了改变，作业虽然不能全对，但能按时交了；下课他也愿意和同学们一起做游戏了。所有任课老师都说“孙翔变了”。他的转化，让我深刻体会到老师对学生的尊重、理解和爱是多么重要，每个孩子都有自己的表现力，这不是具有高智商和强技能的孩子的专利，所有的孩子都有属于自己的思维、语言。素质教

6、育的前提就是承认人与人Z间的差异，然后做到面向每个学生。一个表扬，一个微笑，对成绩好的学生是锦上添花，对那些需要鼓励的学生则是雪屮送炭。“锦上添花”轻松且美丽；“雪中送炭”苦但重要。“不同类型，不同层次的学生都享有平等的发言权，让他们在各自原有的基础上得到不同程度的最大发展。这才是教育！”南丹屮学退休教师梁祖扬也曾说过「'只要思想工作得法，雕琢得当，每根'朽木’都是一座风姿优美的根雕，每块'顽石'都是一枚构造独特的璞石。”我认为，只要我们用心去教育好调皮捣蛋的学生，班级的许多管理问题将迎刃而解，班级课堂教学环境和秩序也将得到应有的保障。教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏

7、盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全，放假时安排的事项详细而又认真等等。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。三、严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有