语文人教版六年级下册如何写好民俗民风习作指导.pptx

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1、如何写好民俗民风六年级下册第二单元作文指导课执教者：曾健峰激趣导入猪肝猪润读单元导读，明确写作要求。（可以写民俗的节日、服饰、饮食、民居、……要抓住民俗的特点讲清楚自己习作的内容。）浏览《自能作文》的四篇文章，用一句话概括文章写了什么民俗民风，写了民俗民风的什么特点，表达了什么情感？浏览《自能作文》。选材方法方法年夜饭河东年俗除夕年夜饭猜灯谜广介绍了作者吃年夜饭上的三个规矩，令人满含期待。——《满含期待的年夜饭》作者写除夕年夜饭前去买酒的事，表达了中国人对除夕美好而深刻的情怀。——《除夕情怀》作者介绍了河东过年的四个别具一格的习俗。——《别有趣味的河东年俗》作者说相声、猜灯谜，乐在其中。——

2、《猜灯谜》阅读为根，联想选材←浏览《自能作文》的四篇文章，用一句话概括文章写了什么民俗民风，写了民俗民风的什么特点，表达了什么情感？（小组合作交流）民俗民风民俗民风可以写这些，举一反三。你觉得还可以写什么？1、写经历和感受——2、写具有共同特点的几个习俗——3、写相声——4、写一个习俗的几个规矩——（无论写哪一个方面，最关键是要抓住这个民俗民风的什么特点来写，表达了你什么样的情感。）民俗民风可以写这些，举一反三。你觉得还可以写什么？1、写经历和感受——经历和习俗、地方与讲究2、写具有一个共同特点的几个习俗——一个共同习俗的不同讲究、一个习俗的不同地方的不同做法……3、写相声——写民俗的故事、传

3、说、衣着、食物、语言、歇后语……4、写一个习俗的几个规矩——一个习俗的几个故事……（无论写哪一个方面，最关键是要抓住这个民俗民风的什么特点来写，表达了你什么样的情感。）请你用以下的格式写出你要写什么我要学的民风民俗是：______它的特点是：______________表达的思想或情感是:______________再次浏览《自能作文》的四篇文章，理清文章的写作思路。说除夕忆往事抒情怀《除夕情怀》抒情怀2、除夕“过火”（大人、老人、小孩）1、腊月二十三过小年的两个习俗：A在外游子往家赶B借人东西要还3、初一惯例(吃混沌、磕头拜年)《别有趣味的河东年俗》4、初五“破五”不倒尘的习俗河东的年俗总分

4、结构2、三个头，六个耳，八条腿，一只眼。1、千里随身不恋家，不用酒饭不用茶，水火刀枪全不怕，日落西山不见它。远瞧是一条狗，近瞧也是一条狗，打着它不走，骂它也不走，拉着它就走。《猜灯联》乐趣一个相声三个灯谜饭前先拜天、地、祖宗年年有余《满含期待的年夜饭》开饭“四宝”各含深意满含期待的年夜饭别具一格小结：《除夕情怀》——说除夕-忆往事-抒情怀《别有趣味的河东年俗》——总分的写法，一节日，四习俗，别具一格《猜灯谜》——一相声，三灯谜，展乐趣《满含期待的年夜饭》——一习俗，三惯例，幽默说期待构思11话题+经历+情感：《除夕情怀》想象你的经历为什么想起？（形成话题）经历了什么？（述说经历）表达了什么样的

5、情感？（表达情感）构思2组合式:一节日，四习俗，别具一格----《别有趣味的河东年俗》一习俗，三故事说，趣说叹服之情----《趣话元宵灯联》一习俗，三惯例，幽默说期待----《满含期待的年夜饭》你还能想到什么样的组合构思？可能有一谚语，三故事；一习俗，两地方/三食物……构思3可以从写作顺序或写作结构上构思时间顺序《别有趣味的河东年俗》事情发展顺序《满含期待的年夜饭》总分结构《别有趣味的河东年俗》你还可以想象用其他的写作顺序或写作结构学表达找出《自能作文》四篇文章中你认为写得精彩的片段，读一读，并把你认为用得好的词语画出来，并在旁边写上批注。请同学们用“——”画出你感受深刻的部分，用“△”标出重

6、点词，批注你喜欢的原因，后在小组交流。请同学们按以下方式进行汇报：（1）请同学们翻到第课第自然段。（2）请同学们和我一起读。（读相对应段落）（3）这部分的重点词有：（4）读完这部分，我的理解是：片段一：我端坐在椅子上，郑想拿筷子，妈妈却突然说：“来，先把天、地、祖宗给百乐。”我小声嘀咕：“吃个饭也得奖迷信？”妈妈严肃地说：“咱们这一年过得平平安安，能没有天、地、祖宗的保佑？人得学会感恩嘛。”《满含期待的年夜饭》吃了半天，我才发现美味的黄花鱼自己还没怎么吃。于是，我的筷子又动了起来，要去夹黄花鱼的最后一块时，爸爸连忙挡住，意味深长地说道：“年年有余（鱼）嘛！”我有些不好意思地收回了筷子。《满含期

7、待的年夜饭》（我们可以尝试用老百姓的家常话来写，因为这样的语言充满着生活气息，富有智慧。还要注意语言前加上修饰词以表示说话时的状态、情感或态度。）片段二看着弟弟“吧唧吧唧”地吃得那么香，我想：“他应该是在打发财的注意吧！”《满含期待的年夜饭》（这种说法，充满童趣，风趣幽默）片段三到了腊月二十三，借人东西要归还五更围烤柏枝火，祛病消灾好处多厨艺早起吃混沌，不论个数论碗数不过破五不倒尘，扫地要往门里抡