2018中考语文复习备考策略.ppt

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1、——2018年中考研讨会音三中语文教学策略一、中考考试说明中积累与运用、作文部分解读二、近三年呼盟与兴安盟中考试题积累与运用、作文部分试题分析三、我校积累与运用、作文部分教学的备考策略四、我校积累与运用、作文部分教学备考中的几点思考报告内容一、考试的依据，范围和原则命题以国家教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，从语文教学的实际出发，以本届毕业生教材和与学生的阅读水平相适应的课外语言材料为命题范围。考试注重与学生生活实际的联系，关注传统文化，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养探究意识，提高审美情趣

2、。正确处理教材和课本语言材料的关系，以考察“得法于课内，运用于课外”的语文能力发展状况。2018年呼盟兴安盟中考语文考试说明积累与运用（中考说明）识字与写字的考查包括汉语拼音、识字和写字三方面的内容。汉语拼音能力的评价，重在考查学生认读和拼写的能力；识字考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况；写字的考查，要求学生能根据汉字的间架结构，正确、美观地书写汉字。学生能够正确识记、使用《语文课程标准（2011版）》要求掌握的3500个常用字及人教版语文教材中要求掌握的常用词语，能够准确理解其意义，并能正确运用。作文（中考说明）

3、1、文体：记叙文、简单说明文、议论文2、根据中心选择恰当的表达方式：记叙内容具体，详略得当；说明抓住事物特征，明白清楚；议论观点明确，有理有据。3、准确理解题目要求，中心明确，层次清楚，感情真挚，能表达对自我、社会、自然等一定程度的独特感受和真切体验，有正确的人生态度和价值取向。4、能恰当运用常见表达方式和修辞方法，语言生动、通畅富于表现力，鼓励有创意的表达。呼盟与兴安盟中考回顾积累与运用部分试题涵盖了字音、字形、病句、句子的衔接、古诗文名句默写、综合性学习等，重点考查语言运用情况。试卷分析积累与运用题量适中，题型多样，内容覆盖面

4、广，注重语言文字实际运用能力的考核，无偏题、怪题。整体简约、清晰、合理，各部分难、中、易比例适中。分值均在20分左右。（2015—2017年）选择题部分中考题回顾1题（2分）2题（2分）3题（2分）4题（2分）2015年字音、字形（正确）成语运用（恰当）病句（无语病）句子衔接（恰当）2016年字音（正确）成语运用（不恰当）病句（无语病）句子衔接（恰当）2017年字音（正确）病句（无语病）句子衔接（恰当）考题分析：卷面结构、试题题型、分值、试题类型稳定，考点难度系数不大。备考策略1.字音、字形题中无难字、怪字、生僻字，多为教材中出现

5、的字词。在此专项复习中我们注重回归课本，注重多音字，易写错字、误读字的积累，重在识记。2.成语运用中所涉词语，大多是语文课本和日常生活出现频率较高，但容易出错的常用词。答好这类题应注重理解词意，抓住关键字，理解原始义，还应从感情色彩、语体色彩、结构类型、使用对象等方面指导学生进行分析。并且引导学生多看多记，掌握足够多的成语。3.病句类题型难度不大，病句种类虽多，但掌握病句的常见类型，注重方法指导，辨析与修改都会迎刃而解。4、句子衔接与排序题要注重方法指导，明确句子中心，句间逻辑关系、注意关联词、指代词、序数词、照应或过渡性语句、语

6、言的节奏和音韵是否和谐等.综合性学习题型中考回顾试题2015年（9分）“漫步古诗苑---走近李白”综合学习活动一:（1）话李白其人（写50字推荐词）（2）选诗句描绘诗句所展现的画面活动二：赏李白诗歌《行路难》2016年（4分）“文学沙龙”活动（1）好读书乐分享仿例句表达自己对读书的理解与体会（2）好读书拟对联以“纪念冰心”为内容拟写下联2016年（11分）“苏轼伴我成长”诗文专题活动活动一：欣赏苏轼诗文的意境之美选择句子，描绘画面（《水调歌头》《记承天寺夜游》）活动二：体味苏轼诗词的情妙之处赏析《江城子.密州出猎》活动三：感受苏轼

7、的人格之美结合材料，说说在你心目中苏轼是怎样一个人？（不少于60字）试题特点：注重语文学科知识的综合性、涉及面广，题型多样，注重考查考生从语文角度分析问题、解决问题的能力，注重写作能力、知识积累、赏析品评等方面考查。尊重学生个性，答案开放灵活。综合性学习备考策略一.让学生了解一下近年考试最为火热的综合性学习题型二.明确综合性学习具体考什么？如何应对？1概括类如何应对？概括的三个要求，即：简洁、明（准）确和全面。2表述能力类如何应对？广告标语、活动宣传、仿写、推荐词等根据要求写句子（如感谢、致辞、生动、抒情）3.文化素养类如何应对？

8、在提高赏析能力的同时，还要掌握相应的评价要点。三、综合性学习该怎么有效提高和应对。综合性学习的应对策略，需要基础提高和专题训练相结合，基础训练的提高包括两方面：一、提高概括和表述能力；二、练习描写方法和修辞手法的应用。专题训练是指，在上述两方面得到