《孙权劝学》复习题整理(已排版).doc

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1、七年六班春季学期语文基础检测卷（一）一、填空1、《孙权劝学》选自    ，该书是      （朝代）    （人名）主持编纂的一部        体通史，记载了从   到    共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是：                         ；《孙权劝学》的学习方法是：                        ；《孙权劝学》劝的语言是：                        ；《孙权劝学》的成果是：                 (以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他           

2、  的感情，也从侧面写出了        ；文末的“       ”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的两个成语是：                                          二、给下列加点字注音。卿（    ）   涉猎（    ）孰（    ）   遂（      ）三、解释加点词。1、当涂掌事当            2、蒙辞以军中多务辞         ；3、治经为博士邪治        4、但当涉猎涉猎          ；5、见往事耳见：        6、蒙乃使就学  乃：       ；

3、7、卿今者才略才略          8、即更刮目相看。刮：          ；9.权谓吕蒙曰谓      10.卿今当涂掌事今：       11.孤岂欲卿治经为博士邪      12.孰若孤          13.及鲁肃过寻阳           14.非复吴下阿蒙       15.即更刮目相待  16.大兄何见事之晚乎17.肃遂拜蒙母     18.孤岂欲卿治经为博士邪！    19.但当涉猎，见往事耳。        20.大兄何见事之晚乎！        四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（   ）。A.但当涉

4、猎  (         )     门当户对(         )B.自以为大有所益(         )   多多益善(         )C.见往事耳   (         )   往事不堪回首(         )D.卿今者才略 (         )    卿今当涂掌事(         )五、选择对下列虚词解释正确的一项。1．蒙辞以军中多务（   ）A．把B．被C．用2．即更刮目相待（  ）A．立即B．就是C．如果，假如3．蒙乃始就学（   ）A．于是B．却C．只，仅仅4．结友而别（   ）A．并且B．但是C．连接前后两个动

5、作，不译。六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。1．卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（　　）2．孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（　　）3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（　　）七、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士邪！2、但当涉猎，见往事耳。3、大兄何见事之晚乎？八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？　　答：。　2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答：。四解释成语1吴下阿蒙2刮目相待五问答题1鲁

6、肃“大惊”与“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了什么神态？2吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态？3用简洁的语言概括本文的主要事情4孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？5课文怎样表现吕蒙的学习效果的？6孙权如何劝吕蒙学习的?97吕蒙读书后发生了怎样的变化？通过谁的所见所语来表现的？8为什么“士别三日，即更刮目相待”？9鲁肃为什么与吕蒙结友?10本文通过什么方法表现人物性格的？11有个成语是说读书对人们大有益处，它能概括本文的内容，这个成语是。12文中的“”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习，而“”说明吕蒙是一个一点就破的人，“

7、”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话，这是一种侧面描写的手法。13孙权劝吕蒙学习，为吕蒙确定的学习目的是什么？学习方法是什么？14吕蒙由不学到学有所成，这个过程给你什么启发？《孙权劝学》阅读理解题及答案（一）课内阅读理解初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、文学常识填空。《孙权劝学

8、》一文作者是，是时代的政治家、史学家。他主持编攥的，是我国最大的一部史书。2、找出《孙权劝学》一文中的成语并解释。（写一个）3、解释下面句子中的加点词。（1）卿今当涂掌事（）（2）但当涉猎（）