【陕旅版】小学英语三年级下册教案Unit1__第三课时导学案.doc

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1、Unit1第三课时导学案Mybody教学目标：一．学习“四会”单词：hand,body,foot,arm,leg,hair并用所学单词和句型描述自己身体的各个部位.二．学习Doesithave…句型及其肯定和否定回答.教学重点：能听懂、会写、会读、会说hand,body,foot,arm,leg,hair.教学难点：掌握Doesithave…句型及其肯定和否定回答.教学环节：·学习目标（2分钟）（一）学习“四会”单词：hand,body,foot,arm,leg,hair并用所学单词和句型描述自己

2、的五官.（二）学习Doesithave…句型及其肯定和否定回答.·自主学习（15分钟）（一）温故知新完成readandcolor的染色练习.（二）阅读方法对照课本第4页，边看边练习拼写描述身体部位的单词.（三）互助释疑同桌间读对话，理解一般疑问句的用法.（四）探究出招小组合作用Doesithave…造句，并进行回答.·展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述身体各个部位.（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人身体的各个部位.·点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学

3、生跟读，纠正读音.（二）学生开火车读单词.（三）小组内分角色读对话.（四）上台表演对话.·课堂作业（5分钟）·作业当堂清1.单词拼写hd手bdy身体ft脚lg腿m胳膊hr头发hd手bdy身体ft脚lg腿m胳膊hr头发2.单词连线Handbodyfootlegarmhair手身体脚腿胳膊头发·挑战自我3.重新排列句子顺序()Yes,itdoes.Ithastwolegsandtwofeet.()No,itdoesn’t.()Lookatmytoy.Thisisthebody.Andithasarms

4、andhands.()Doesithavehair?()Doesithavelegs?板书设计：Unit1Mybodyhand手body身体Doesithave…？foot脚Yes,itdoes./No,itdoesn’tarm胳膊leg腿hair头发