篮球传接球教学设计内容.doc

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1、《篮球——原地双手胸前传接球》教学设计        一、指导思想：根据七年级学生能力、心理特点和认知能力，教师首先要转变传统的教学观念，以学生为本、以学生的身心健康发展为本课设计教学。本课的选用了熟悉球性练习到原地双手胸前传接球技术动作练习，主要运用“尝试——讨论——合作练习——评价——巩固”的学练流程，充分发挥教学主导作用，体现了玩中学、在练中玩。培养学生的篮球兴趣、团队凝聚力和竞争意识，使学生运动，促进学生健康活泼发展，为终身体育服务。二、教学目标：1、明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。2、通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的

2、方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，90%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。3、通过传接球游戏比赛，检查技术动作完成情况培养学生竞争与合作意识，让学生在游戏中得到快乐。三、教学重、难点：重点：传接球动作方法；难点：全身协调配合和手对球的控制。四、教学过程（一）、情景导入1、集合整队。 2、集中注意力，导入课堂。3、听音乐，做一套球操。（二）学生尝试，自主，合作练习：1、抛接球练习（1）、双手抛球转体接球：向上抛球，拍手转体，接球。（2）、上下抛接球游戏：双手抛球，坐下，接球 ；抛球，站起。2、“学习原地双手胸前传接球技术。       （1）、传接球技术动作：双手胸前传球

3、：持球屈肘于胸前，含胸收腹眼看前； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。双手胸前接球：两臂分开半弧形，面对来球上前迎；主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。要求：直线性强，从胸前到胸前。（2）、传接球教法：1）、教师讲解、示范技术动作要领。2）、带领着学生进行原地徒手练习；3）、自抛传接球的尝试练习，过渡到双手胸前传接球技术，看教师示范、模仿思考中尝试练习。4）、通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地双手胸前传接球技术要领。5）、分组练习,两人一组互相对练。6）、传接球相距4—6米,手型正确,传球快,接球稳。（3）、在教学中尝试学习，并观察后纠正错误动作：1) 接球时手形不正确，无缓冲动作；2）、

4、传不准，传出的球无力量；3）、肘关节外张；4）、手和脚配合不协调等。3、快速传接球比赛游戏目的：提高学生快速传、接球能力。两人一球，间隔4米比1分钟原地双手胸前传接球次数最多少。4、运球接传球比赛掌握传接球的基本动作方法和基本能力；运用意识，参与意识、团队合作意识。看哪组同学最先完成，优胜组得一颗星，最后评选冠军队，获得冠军队每人奖励小篮球钥匙链一个。（四）、放松活动，恢复身心。1、放松操。2、教师表扬鼓励表现良好学生的，希望学习在课多练习篮球。3、宣布下课。