篮球双手传接球教案教学设计

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1、篮球双手传接球教案教学设计胡澄成湖北省枣阳市第二中学2014年9月15日篮球单元教学计划高二年级第一学期授课教师：胡澄成授课时间：2014年9月8日至10月12日题目篮球——（水平四）课时12教学目标1.了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球运动的兴趣与爱好。2.在篮球的游戏比赛中运用所学的篮球的基本技术和简单战术。3.通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。4.在从事篮球游戏和比赛中，培养学生的自尊、自信，与同伴合作及友好精神，提高社会适应能

2、力。课次教学内容教学方法及要求重点及难点1熟悉球性练习1.双手抛接球练习　2.单手抛接球练习3.抛球击掌练习　　4.水平指拨球练习1.重点：手随球上下按拍2.难点：人球一体，眼看前方2篮球基本步法练习1.基本站立姿势　2.起动　3.侧身跑　4.后退跑5.跟我做　6.辨认手指　7.数抓"尾巴"游戏8.素质练习：⑴俯卧撑（男）立卧撑（女），⑵篮球掷远1.重点：各种移动方式的动作要点。2.难点：全身协调配合3原地和行进间左右手运球1.运球与叫数游戏　2.运球与问好游戏3.直线慢速跑动中左右手运球4.运球接力赛

3、1.重点：手接触球的部位与球的落地点。2.难点：人球一体，眼看前方。4双手胸前传接球1.原地双手胸前传接球徒手模仿练习　2.迎面传球3.四角形传球练习　4.跑动中运球—传球接力5.素质练习:传接实心球1．重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指；伸臂迎球、接球后引缓冲。2．难点：传球力量的大小与时机5双手胸前投篮1.复习双手胸前传接球　2.模仿练习3.近距离定点投篮　4.接球、运球与投篮　5.投篮比赛6.素质练习内容：⑴立定跳远⑵立定三级跳⑶30米加速跑⑷立位体前屈1．重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指2．难点：.投篮力

4、量的大小与角度6篮球游戏和比赛一、复习1.双手胸前传接球　2.双手胸前投篮二、组合练习、游戏比赛1.运球——传接球——投篮练习　2.传接球投靶游戏　5.角篮球比赛三、柔韧性练习1.立位体前屈　2.下桥3.劈腿1．重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指2．难点：传球力量的大小与时机；投篮力量的大小与角度篮球双手传接球教案教学设计一、设计思路   贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。根据中学生的心理和生理特点，以学生发展为

5、中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。通过选择篮球技术教材课,并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。同时创设一种轻松、愉快的学习环境。使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。根据中学生生理和心理特点及其发展要求，从学生的兴趣出发，发展学生的上肢力量和身体的协调能力，培养团队协作精

6、神，展现学生的青春活力，并培养学生自主能力、创新能力。通过学习“双手传接球”技术动作，提高学生的整体综合素质。三、学情分析中学生正处于向青春期过度阶段，已经具备了独立思考、判断等能力。他们有自己的思想，有自学和自评的能力。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。四、教学目的1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球

7、的兴趣。2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力，培养集体荣誉感、体验成功感。五、本课重点、难点（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。            难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。难点：迎球缓冲的有机结合。六、教法与学法的选择（1）教法：直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等教法。（2）学法：观察、思考、自主、合作、探究。七、教

8、学结构及过程1、准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，同时根据秋季体育课的特点，本节课运用了各种跑动练习、篮球徒手体操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。2、基本部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法、创设情景等等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生单人徒手传接球练习、学生双人传接球练习、不同难度组合练习，传球比赛，逐渐加大难度让学生进行练习。使学生在与他人合作练习的过程中，巩固