高绩效工作系统与团队创新绩效一个有调节的中介作用模型.pdf

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1、科技管理研究ScienceandFechnologyManagementResearchdoi：10．3969／j．issn．1000—7695．2016．18．021高绩效工作系统与团队创新绩效：一个有调节的中介作用模型苗仁涛‘，王冰，刘军(1．首都经济贸易大学劳动经济学院，北京100070；2．辽宁科技大学工商管理学院，辽宁鞍山114051；3．中国人民大学商学院，北京100872)摘要：研究探讨集体效能感为中介变量与团队认同为调节变量在高绩效工作系统与团队创新绩效关系之间的作用。通过对团队主管和下属员工调研形成的配对数据进行分析发现，高绩效工作系统对团队创新绩效

2、有积极的影响；集体效能感部分中介高绩效工作系统对团队创新绩效的正向影响；团队认同调节集体效能感与团队创新绩效的正向关系；进一步地，团队认同调节集体效能感对高绩效工作系统与团队创新绩效关系的中介作用．．关键词：团队创新绩效；高绩效工作系统；集体效能感；团队认同；有调节的中介效应中图分类号：F272．5；F243．5文献标志码：A文章编号：l000—7695(2016)18—0ll0—07High—performanceWorkSystemandTeamInnovationPerformance：AModerated～mediationModelMIAORenta0．WA

3、NGBing．LIUJur(1．CapitalUniversilyofEconomicsall(]Business，Belling100070．China；2．UniversityofScienceandTechnologyLiaoning，Anshan11405l，China；3．RentalnUniversityot’China，Beiling100872，China)Abstract：Thisstudyexaminesthemediatingroleotcollective—et／'icacyandthemoderatingrobot‘teamidentific

4、ationintherelationshjPbelweentheuseofhigh—performanceworksb，stemsfHPWSs)antiteanlinnovatlonperformance．Fhere—suitsindicatethatHPWSiSstrongJyrelatedtoteaminnovationperformance：theresultsalsoindicatethatcollective—eftica—cypaviallvmediatestheinflueneeofItPWSODteaminnovationperformance：and

5、teamidentificationmoderatestherela—tionshipJ)etweencolleclive—e妇jcacvandteaminnovatioupenronnalmc：furthermore，themediatingroleofcolleeti~，e—effi—cacyintherelationshipbetweenHPWSandteaminnovationperformariceiSmodelatcdbyteamidentification．Keywords：teaminnovationperformance；high—performan

6、ceworksystem；collective—eficacy：teamidentitlcation：nmderatedmedjati0n复杂经济环境改变了组织结构与管理模式，传“团队过程”视角研究团队创新绩效，其中尤以刚统经营模式随之发生变化。伴随着I=业增长的严重队过程视角下“领导方式”的研究最为丰富乏力，组织创新成为普遍现象。作为组织基本单一。然而，有趣的是团队研究及团队创新性研究元的团队，承载着不同个体创新性融合与激发的基如火如荼的当下，作为战略人力资源管理的代表本功能，是组织创新过程的原动力，因此，团队是⋯高绩效工作系统对团队创新绩效的影响研究却组织中承上启

7、下的桥梁，团队创新是个体创新精神没有涉及，仪有的研究专注于探讨人力资源系统对和协作意识的体现．直接关系到组织的创新与发展，组织创新绩效、个体创新绩效的影响研究。需如何提高团队创新绩效受到广泛关注。以往研究多指出的是，团队创新绩效并不等同于体创新绩效从“人fJ统if-学变量”、“队成员特质配置”以及的简单叠加。可以通过团队沟通与协怍，得到进·收稿日期：2016⋯O108，修回日期：2016—03—23基金项目：国家社会科学慕金一收项目“新常态一F兼顺雇蚊方利益的高绩效：i作系统的结构及具作用机制的追踪研究”fl61j(；l1)99)教育部人文社科研充基