微课在高职化工制图课程教学中的应用.pdf

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1、微课在高职化rlll图课程教学中的应用韩淑琴李志锐王俊(中山职业技术学院，广东中山528404)摘要：针对高职化工制图课程教学过程中存在的问题，讨论了微课在化工制图教学中应用的可行性。并且分析了微课的各种元素在化工制图课程教学中的具体应用形式。关键词：微课；化工制图；高职Abstract：Inviewoftheproblemsinhighervocationalchemi—calengineeringcartographycoupeteachingprocess，discussedthefeasibilityoftheapplicationofmicrolectureinchenfical

2、engineer—ingcartographyofhighervocationalcollegesteaching．Andana—lyzedtheapplicationformaboutvariouselementsofthemicrolec—tureintheteachingofthechemicalengineeringcartographyCOUrse．Keywords：microlecture；chemicalengineeringcartography；highervocationalcolleges《化工制图》是化工类专业学生的专业必修课程，传统的高职化工制图课程因课时有限，课

3、程知识容量大又要求掌握读图、绘图基本技能，所以课堂往往是高强度的满堂灌，才能满足大容量知识的传递要求。高职化X：铝ll图也就此开展了一系列的教学该革，项目化教学是目前广泛采用的较新型教学模式，但是项目化教学实施过程中凸显出学生由于基础知识的掌握不足而在课下独立作业进展难度大，进度缓慢难以跟上课程项目实施步调等问题。针对这些问题，考虑将微课引入到化工制图教学中以期提高教学效果。1微课的发展现状在数字化、信息化发展飞速的现代生活中，“微”生活影响着每一个人每天的工作和学习：微博、微信、微电影、微店⋯～而微课作为一种全新的课程模式也已经被师生广泛接受和喜爱。传统课堂45分钟的知识讲授，学生很快会

4、进入脑疲劳阶段。脑力疲劳是一个渐进和累积的过程，并且常被认为伴随出现对任务的兴趣威退、工作效率和警觉性下降，以及脑力操作能力受损”“。教学单元内容艰涩、知识点繁多的课堂，认知负荷过高，阻碍学习者的知识建构活动，教学进行十几分钟后学生注意力涣散”’。国外可汗课程的统计和脑科学的研究表明，一般人的注意力集中的有效时间在10分钟左右”’。微课以讲述某一知识点为目标，以8—15分钟的在线短小视频为载体，以知识点的形式展现给学生，使学生能够通过徽课平台随时随地、轻松自如的进行课程学习。与传统课堂授课相比较，微课更突出点、线、面的连贯性。学生可以通过查漏补缺将知识点串成知识链，进而由知识链通过对微练习

5、、微反思、微课件等微课平台资源的利用，编织构建成该课程的知识面及知识体系。目前国内小学、中学、大学开始广泛推广微课在教学中的应用。2微课在化工制图教学中应用的可行性2．1化工制图课程知识点繁多知识容量大化工制图课程的知识点繁多，尤其是高职化工制图课程，由于高职课程设置的特点，受课时限制不能开设化工制图的前置课程《机械制图基础))，因此在化工制图课程的最初阶段必须从机械制图基础讲起，后续还要学习化工制图软件AutoCAD，及化工设备零件图、设备布置图、管路布置等课程内容，知识点多且涉及面广。那么学生怎样才能及时又有效的掌握如此庞杂的知识呢?微课的引入可以有效的解决这一问题。微课以知识点为单位

6、，以视频的形式清晰完整的讲解一个知识点，同时还可以针对这一知识点给出微课件、微习题。因此微课在化工制图教学中的应用可以使学生依据个人基础和理解能力个性化的，随时随地不受地点和时间限制的进行学习，使学生能够在课上课下都有渠道自主学习课程繁多的知识点。2．2化工制图课程需要大量的实践练习化工制图课程课时少，知识容量大，又需要有一定的实际操作练习时间，因此化工制图项目化教学课堂绘图训练和课下的自主绘图练习就非常有必要，课下进行绘图训练时，微课的课程资源可以随时随地的帮学生解决绘图过程中的基础知识难点和绘图中软件操作中出现的问题，使绘图练习不被突如其来的疑问阻挡或消磨掉积极性，可以有效提高自主练习

7、的效率。2．3学生对绘图软件操作能差异大部分学生从小就接触电脑，对计算机操作熟练，绘图软件学习起来得心应手。但还有一部分学生，中学时期很少接触电脑，于是在学习绘图软件时电脑操作非常陌生。这类同学需要老师课上多加辅导，课下更需要完善的课程学习资料以便随时解决疑问。因此微课在化工制图教学中的应用将有效的满足各种不同类型同学的需要，使每个学生都能以自身基础为基点，在化工制图课程学习中获得有效的进展。3微课在化工制图教学中的应用