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1、高考复习文言文专题文言实词一、考点阐释“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息:一是“常见实词”,这是考查范围,关键是理解教材中150个左右的实词;二是“在文中的含义”,“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点,再加上“理解含义”的具体要求,既是考查学生掌握文言实词知识的情态,又是考查学生运用这些知识来解决实际问题的能力。因此在文言文的复习备考中,必须积累一定数量的实词。然而,文言文实词绝大部分具有多义性,关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义,这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了,还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法,
2、以便灵活运用,形成解决综合问题的能力。提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。二、文言实词词义推断法(一)字形推断法汉字中形声字占80%以上,其形旁为我们领悟词义提供了有利条件。如:“理”,从玉(左偏旁写作王),凡形旁从“玉”的字,本义都与玉石珠宝有关,据此可知,“王乃使玉人理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是“治玉、雕琢”。“禾”与五谷有关;“贝”与金钱有关;“皿”与器具有关;“宀”与房舍有关;“阝”与地名有关;“求”与毛皮有关;“言”
3、与说话有关;“隹(zhuī)”与鸟雀有关;“尸”与身体关;“冖”与笼罩有关;“系”与捆绑有关;“纟”与丝织品有关“歹”与死亡有关;“月”与肉有关;“页”与首有关;“自”关鼻,“目”关眼“攴(pū)”与敲击有关【推断练习】(1)刑天舞干(盾牌)戚形旁为戈,意思为一种兵器(斧子)(2)舸舰弥津,青雀黄龙之舳 形旁为舟(大船),(3)道皆砌石为磴,其级七千有余 形旁为石,意思为(石阶)(4)径造庐访成 形旁为走 意思为(到、往)会意字也可用此方法推断词义。(5)丰则贵籴,歉则贱粜 上入下米,意思为(买进粮食)(6)家人瞷见者,悉骇愕 左目右間,意思为从
4、门缝中看,(窥视)(7)其仆亦来慰解,曰:“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐(1998年高考题)“觐”为形声字,义符为“见”,联系下文推断为(拜见)(8)方其系燕父子以组绳子(9)短绠不可以汲深井之泉井绳(10)农人告余以春及,将有事于西畴田地(二)、字音推断法古代汉语中,语音和语义有一定的关系,在本义或引申义解释不通的情况下,我们可以运用通假字音同或音近的原则,大胆逆推,找到通假关系,用本义去解释借义,从而释出符合语境的意思。【推断练习】(1)进住夏口(《赤壁之战》)(“住”通“驻”)(2)倍道而妄行,则天不能使之吉(《荀子•天论》)(“倍”通“背”,“倍道”就是“违背
5、自然规律”。)(3)昌宗从旁趣说,使速言(“趣”就是通假字,通“促”,意为“催促”)(4)使有司宽政,毁关(去掉关税),去禁(禁令),薄敛,已责。(《左传》)责,意思为“债”“责”,《说文》:“求也,从贝,刺声。”王筠说:“谓索求负家偿物也。”“责”就是“债”字,但是它在上古可用作动词,兼有讨债的意义。它之所以从贝,是因为贝表示财。《左传》昭公二十年:“使有司(主管机关)宽政,毁关,去禁废除各种,薄敛(减少田租),已责(停止讨债)。”这是“责”的本义。(5)“甲兵顿弊(破败)而人民日以安于佚乐”《教战守策》“顿”字(钝)(6)“天下云集响应,赢粮而景从”,“景”(影)(7
6、)“昌期少年,不闲吏事。”闲(娴)(8)“项羽大怒,伏弩射中汉王,汉王伤匈”“匈”(胸)(9)土工洊(同“荐”,再,重)起,民罢于征发,非所以事天也(这不是用来侍奉上天的方法)。罢(疲)(三)联想推断法高考文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此,我们要善于根据课内学过的知识,联系教材,联想成语,举一反三,相互比照,辨其异同,以解决试题中的实词词义问题。【推断练习】1、李超,字魁梧,淄之西鄙人联想:“蜀之鄙有二僧”《为学》()“越国以鄙远”《烛之武退秦师》(把……当作边境)鄙:边境2、素与郭善,登门造访联系《鸿门宴》中素善留侯张良,词义为善:友
7、好3、魏明帝于阁上见而奇之 联系《伤仲永》中邑人奇之,稍稍宾客其父,词义为认为······奇特4、阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍与之交。籍每适浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。联系《逍遥游》中适千里者,三月聚粮,词义为到、往5、我,孙叔敖子也。父且死时,属我贫困往见优孟联系《岳阳楼记》中属予作文以记之 ,词义为嘱咐6、臣所陈虽小,可以喻大。(05年辽宁卷)联想:家喻户晓、不言而喻喻:明白7、腥臊并御,芳不得薄兮。联想:日薄西山、义薄云天薄:迫近8、敌见,惊退。逐至东门,左右稍集,合战破之,韩轨遂投城遁
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