企业文化是基础一.doc

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1、课题序号12——13授课班级授课课时2授课形式新授授课章节名称企业文化是基础使用教具多媒体教学目的1．在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及表达效果。2．引导学生联系生活实际和企业实践，认识企业文化在企业生存和发展中的作用。3．分辨企业文化的优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业文化，奠定坚实的基础。教学重点在整体感知的基础上领会文本，能够运用相关知识分析文本结构，找出中心论点，分析论证方法及表达效果。教学难点分辨企业文化的优劣，为今后进入企业，认同甚至发展企业文化，奠定坚实的基础。更新、补充、删节内容作者介绍课外作业抄写词语，学习指导用书

2、教学后记授课主要内容或板书设计柳传志先生的比喻：建立一个成功的企业——盖房子地基：理念美国管理学家柯林斯和波拉斯：企业成功源于适于自己企业的理念课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤导入在伊索寓言中，有一个老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了。这个寓言故事，讽刺了那些为富不仁的人。对于富人、商人，我们往往会给他们贴这样的标签：小气、奸诈、唯利是图等。进入21世纪，商人就凭借这些迎接市场的竞争，可行吗？同样，一个企业凭借坑蒙拐骗偷迎接挑战，能永远立于不败之地吗？要让一个企业长时间立于不败之地，靠的是什么呢？

3、我们来看看晋商乔致庸所经营的乔家大院。乔家大院经历了中国近代史上的战争和动乱，到今天保存得相当完好。　　光绪年间，曾有土匪想抢劫乔家，欲在乔家大院内或乔家堡村里，找一个“内应”。但乔家善待家中的佣人、长工，对他们从不打骂，尊重人格，帮他们解决各种困难，每年除吃、住、用之外，尚有50-100两银子的工钱。佣人、长工感恩于乔家，当然不肯当土匪的内应。乔家也善待乔家堡的乡亲，平常乔家大院外都拴几匹马或几头牛，供乡亲们无偿使用，过年过节时就把肉、面送给困难的乡亲，乡亲们有什么困难，都能得到乔家的帮助。乡亲们自然也不肯当土匪的内应。土匪看到这种情况，只好打消了抢劫乔家的念头，乔家躲过一劫。　　19

4、00年，义和团相当活跃，他们到处追杀洋人和教民。一座意大利教堂的七个修女被义和团追杀，乔家救下了她们，并把她们送到安全地带。意大利大使馆感恩于乔家，并赠一面意大利国旗。1937年，日本人侵犯山西，所到之处烧杀抢掠。乔家把意大利国旗挂在门口，日本人看见是盟国的院落，就没有进入，乔家又躲过一劫。　　抗日战争期间，乔家人都逃往天津、北京，但乔家的佣人、长工仍然保护了乔家大院，使乔家大院在战争中免遭破坏。　　解放后，乔家被分给贫下中农，但当地群众感恩于乔家，不肯入住，于是乔家大院被政府使用，没有受到破坏。“文革”中，红卫兵也企图进入乔家大院，但守大院的原成瑞老人把大门关上，一个人驻守这座空城，面

5、对十几米高的院墙，红卫兵也无可奈何。是什么原因让乔家如此成功？　　究其原因，在于乔家为富而仁、宽厚、善良，做人极为低调、谦和，以传统文化中的“诚信”为宗旨。这是乔家待人接物、做生意的一种观念、理念。对于一个企业来说，企业要成功，最为关键的东西是什么？今天就让我们走进梁小民的《企业文化是基础》。作者介绍整体感知文本鉴赏梁小民，北京工商大学教授。1943年出生于山西。北京大学经济学硕士，1994年在美国康奈尔大学学习、研究；曾任教于北京大学，北京商学院。现任国务院特邀监查员，国家价格指导委员会委员、国家社科基金与国家自然科学基金专家评委、北京市社科基金评委，清华大学、南开大学等多所院校兼职教

6、授，享受国务院特殊津贴。主要从事当代西方经济学教学与研究，译有《经济学原理》、《经济学》等，著有《经济学是什么》、《小民读书》、《小民谈市场》、《小民说话》、《我说》、《我谈》、《我看》、《黑板上的经济学》、《微观经济学纵横谈》、《宏观经济纵横谈》、《书生议事》等。本文选自《今日工程机械》，体裁：议论文1、自由朗读课文，完成课后思考题1，思考：按照议论文的基本结构，文章可以分为几部分？本文的中心论点是什么？明确：课后思考题1答案见书板书：第一部分（1-3）提出问题（引论）第二部分（4-16）分析问题（本论）第三部分（17）解决问题（结论）中心论点：企业文化是一个企业成功的基础（第3节）或

7、：企业文化在企业发展中起着十分重要的作用（一）1、朗读第一部分，思考作者是如何提出中心论点的？（在提出中心论点之前，作者谈到了哪些东西？）明确：引用柳传志先生的比喻和美国管理学家柯林斯和波拉斯总结的企业成功的经验之谈。板书：柳传志先生的比喻：建立一个成功的企业——盖房子地基：理念美国管理学家柯林斯和波拉斯：企业成功源于适于自己企业的理念2、在作者看来，这种理念集中体现在哪里？明确：企业文化进而提出本文的中心论点：企业文化是一个企业成