语文人教版六年级下册教学课件匆匆.pptx

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1、2、匆匆一曼小学孙永娟第三段洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。生活中的繁碎琐事都是无可避免的,而时间正是在这种小事中一点一滴的溜走,已经过去的时光是不会回头的,表达了作者对这种时间流失的无奈。我察觉他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。伸手遮挽,却发现什么也没有留住,时间一分一秒在流失,你想怎么抓也抓不住,抓不住的东西,徒留叹息······时间是抓不住的,所以要珍惜我们生活的每一分每一秒。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢

2、?第四段作者将他的八千多个日子比喻成轻烟、薄雾,形象的表达了作者的心情。流失的日子像烟雾,风一吹就散了,消失了,回不来了。日子也是这样过去的,飘飘渺渺的就这样散去了。说明作者在用心体会。课堂小结文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前途不明感到彷徨的复杂心情。一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

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