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时间:2020-03-13
《英语人教版四年级下册Unit3 Weather B Let’s learn.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、PEPBook4Unit3WeatherBLet’slearn&Let’splay潮阳区金浦梅西小学林影霞一、学生分析本单元的教学对象是四年级的学生,此阶段的学生活泼好动,好奇心强,勇于尝试,能用简单的英语打招呼,会表达自己的喜好。学生们在前面几节课的学习基础上,掌握句型What’stheweatherlikeinBeijing?Isitcoldin…?及其正确的答语,同学们对天气的表达已掌握,通过本节课的学习,进一步复习巩固本单元的重点单词和句型。二、教材分析本课时是人教版新版教材小学英语PEP四年级下册Unit3W
2、eatherPartBLet’slearn&Let’splay部分内容,本节课的教学主题是有关天气的形容词,主要通过相互谈论不同地方的天气呈现本单元的单词和句型。本课时的主要教学内容是表示天气的词汇rainy,snowy,cloudy,sunny,windy,教材通过气象预报员预报各地天气情况呈现了单词的词形和意义。三、教学目标(一)知识与技能:1.能听,说,认读单词rainy,snowy,cloudy,sunny,windy.2.能够在语境中理解world,Sydney,London,Moscow,Singapore
3、的意思并能正确发音。3.能在恰当语境中正确运用句型:What’stheweatherlikein…?It’s…描述天气。(二)过程与方法:通过与同学进行合作学习,能够用所学的单词和句型谈论天气情况。(三)情感态度与价值观:1.学生能够积极地与人交流、表达自己观点;2.学生能够很好地与同学进行协作,合作意识有所提高;3.天气变化无常,注意提醒身边的人及时更换衣物。四、教学重难点重点:能够听、说、认读单词rainy,snowy,cloudy,sunny,windy.并能熟练询问或描述天气情况。难点:形容词的正确发音和构成规
4、律,即末尾有字母y的发音。注意sunny的构成是双写n再加y。五、教学准备:PPT课件、单词图片、天气图片、字母头饰、星星奖励卡。六、教学过程Step1:WarmupLet’schantStep2.Revision/Lead-inGreetings.Step3.PresentationLet’slearna.Showthesoundoftheraintoteachtheword“rainy”.b.Showthepicturetoteachtheword“snowy”.c.Showthesoundofthewindtot
5、eachtheword“windy”.d.Showthepicturetoteachtheword“cloudy”.e.Showthepicturetoteachtheword“sunny”.(Practicethewordsindifferentways.)f.Playagame:Hideandseek.g.Showtheweathersigns.h.Playagame:What’smissing?i.Teachthesentencesabouttheweather.Step4.PracticeLet’splayPr
6、acticeinpairStep5.SummingupStep6.Homework(1)Listenandrepeat“Let’slearn”.(2)Talkabouttheweatheringroups.Boarddesign:Unit3WeatherBLet’slearnrainysnowywindycloudysunnyWhat’stheweatherlikeinSydney?It’shotandsunny.
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