年月日导学案.doc

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1、小学数学三年级下册《年月日》学案三年一周洪艳2012年3月31日学习内容：教材学习目标：1、通过观察年历，认识时间单位年、月、日。知道每年有几个月，几个大月、几个小月，记住每个月的天数。2、知道什么是平年，什么是闰年，.学习重点：认识时间单位年、月、日，知道大月、小月方面的知识。学习难点：大月小月的划分方法自主学习：1一年有几个月？关于年你还知道些什么？2每个月都有多少天？3大月有哪些？446911这几个月有多少天?5二月有多少天？6一年有多少天？7说说一年，一月，一日有多长？8拳头记忆法：看一下课本

2、的介绍，你一定能学会达标检测；（1）一年有（）个大月，（）个小月。（2）8月1日的前一天是（）月（）日。（3）6月30日的后一天是（）月（）日。二真真假假辩一辩１）小明说：“今天是５月３０日，明天就是六一儿童节了啦！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（２）每年的二月都是２８天。　　　　　　　　　　（　　　）（３）９月３０日的后一天是９月３１日。　　　　　（　　　）（４）４年有４８个月。　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（５）凡是

3、双数的月份都是小月　二考考你：（1）一年有365天。（）（2）24个月就是两年。（）（3）4月和5月一共有61天。（）（4）2011年5月30日是星期一，6月1日就是星期二。（）三我能行（１）小明说：“今天是５月３０日，明天就是六一儿童节了啦！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（２）每年的二月都是２８天。　　　　　　　　　　（　　　）　　　　（３）９月３０日的后一天是９月３１日。　　　　　（　　　）　（４）４年有４８个月。　　　　　　　

4、　　　　　　　　　（　　　）（５）凡是双数的月份都是小月《年月日》导案周洪艳一导入：看到你们一张张灿烂的笑脸和一双双会说话的眼睛，老师非常高兴，让我们共同欣赏一首优美的歌曲好吗？（音乐365个祝福师生做律动）《课件1》1这首歌名字是什么？2作者为什么要送365个祝福？3年是什么单位？4是不是每一年都用365天？今天我们来认识比较大的时间单位年，月，日（板题）二汇报自学情况，学习新课：（一）组内讨论交流，组长提问组员，边汇报边板书。（二）质疑：在预习中那组遇到难题了吗？（三）师生共同探讨解决新知：三小组

5、赛必答题抢答题互出题（课件）四总结：今天我们学习了年月日的有关知识，其实有比年月日更大的时间单位，那就是世纪和年代这是我们以后将学到的内容。无论什么时候老师都希望大家快乐学习，健康成长！每天进步一小步，每月进步一大步，一年迈上新台阶。五板书设计：年月日一年有12个月：大月：135781012（腊）小月：46911（冬）二月28（平年）二月29（闰年）六反思