年月日导学案（全新）.doc

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1、《年、月、日》学案课题年、月、日课型新授课年级三年级数学下册单元四课时第1课时学习目标1、自学第46-48页内容，认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记住各月的天数，学会判断大、小月。2.初步建立年、月、日的时间观念，培养观察能力和思维能力，渗透科学思想方法。3.自学第49页内容，知道平年、闰年的知识，记住闰年的判断方法。4.主动参与，学会与他人合作交流，讨论。学习方法自主学习、小组合作重点难点重点：1.认识时间单位：年、月、日。2.学会判断大、小月。3.发现并掌握闰年、平年的判断方

2、法。。难点：1.学会判断大、小月。2.发现并掌握闰年、平年的判断方法。。课前学案自学一、复习：（1）我们学过的时间单位有（）、（）、（）。（2）你的生日是（）年（）月（）日，这里的时间单位有（）、（）、（）。（3）（1）（2）（3）（4）课堂学习学习探究二、自主探究观察年历，填写表格，回答问题。我观察的年份是年。月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月天数（1）一年有（）个月。（）月是31天，（）月是30天。（2）一年中　　　月份比较特殊，有（）天。小组成员汇报三、质疑探究。1、完成

3、表格，小组间交流年度二月天数全年天数（1）说一说你计算全年天数的方法。（2）结合课本介绍一下平年和闰年的区分方法。（3）自学课本第48页和第49页的例2.二月，平年是（）天，闰年是（）天，闰年一年是（）天。（4）怎样用拳头帮助记忆大月和小月呢？拳头凸起的地方每月是（）天，凹下的地方每月是（）天，（）月除外。（5）儿歌：一三五七八十腊（十二月），三十一天永不差，四六九十一，三十天，闰年二月二十九，平年二月二十八。（6）记忆儿歌。课中小组合作各小组以小组长为中心，把自学所得在小组内进行交流。1、针对小组

4、成员不会的问题，进行讲解，纠正答案。2、小组内解决不了的问题画下来。班内展示小组合作交流后，组长整理，展示自学体会和好的见解和方法，展示存在的问题和困惑，教师适时点拨。质疑探究学习至此，你还有什么不懂的问题，小组内质疑，合作解决。如还有疑惑，及时提出，大家共同探讨。自悟自得谈谈自己的学习收获及感悟：1、本节课我学了：2、掌握不太好的是：达标测评一、（1）观察年历A、一、二、三月共有多少天？B、三月八日是星期（）C、四月份有（）个星期零（）天（2）连一连五一劳动节8月1日国庆节6月1日建军节5月1日儿

5、童节10月1日二、平年1年有多少天？是多少个星期零几天？三、判断平年与闰年19491992200020032008四、判断1、4月、6月、9月、11月是小月，每月30天。（）2、凡单数的月都是大月。　　　　　　　　　（）3、二月份只有28天。　　　　　　　　　　（）4、6月1日是儿童节，它的前一天是5月30日。（）5、小明在外婆家连住62天，正好是经过两个月份。这两个月份是七月和八月。　　　　　　　　　　（）五、拓展题冬冬满12岁的时候，只过了3个生日，你知道这是为什么吗？课后课后反思今天这节课上，

6、我的表现及改进的措施：