信息化促学校健康发展.doc

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1、信息化促学校健康发展汉中师范附属小学创建于1906年，系汉中市教育局直属重点小学、陕西省示范小学、全国现代教育技术实验学校、全国教育技术“十五”课题研究先进集体。现有教学班56个，学生2600多人，教职工100人，其中陕西省突出贡献专家1人，陕西省特级教师5人，省教学能手15人。是一所百年名校,我们以独特的办学风格和显著的育人成效，成为基础教育战线上一朵耀眼的奇葩，其中，信息化的深度应用更是令人称道。一、学校信息化发展历程多年来，在上级教育行政和电教部门的关怀支持下，学校信息化工作以教育科研为突破口，以教育信息化的应用和资源建设为核心，加强信息化环境建设与教师队伍建设，全

2、面提高学校现代教育技术的应用水平和信息技术与课程整合的能力，充分发挥“信息化应用示范学校”的作用，整体提升学校的办学理念和水平。学校信息化工作受到上级领导的充分肯定，连年被市教育局、市政府教育督导室评为教育信息化工作先进单位、现代教育技术实验学校先进单位。二、学校信息化促进学校发展学校的信息化工作分别是从设施、资源、培训、科研、竞赛和活动等五个方血来着手实施的。第一，狠抓信息化设施建设，全面创建多媒体教学环境。学校先后建设了多媒体数字化校园网；3个计算机网络教室；36个教学班均配备了电子讲台、计算机、投影机、交互式电子白板、无线扩音机等先进的教学设施，实现了“班班通”、“

3、班班多媒体”和教学现代化；音美、劳技、实验、计算机网络教室等专业教室设备齐全，均实现了多媒体教学；为每位教师配备了规格较高的ThinkPad笔记本电脑，各教研办公室配备了台式电脑，方便了教师教学与办公；全数宁化校园网连接校内外,有线无线网络无缝连接，让教育教学、教师办公、学校管理、教学资源等全面实现了信息化和网络化。有力地促进了课堂教学效率和教学质量的提升。第二，加强教育资源的开发和应用，构建信息化综合平台。把学校网站办成集各种功能于一身的信息大平台。使网站成为学校对外宣传的窗口，对内管理的平台，同时又是各种资源的融合平台，师生学习的“数字化”园地。学校大部分教师掌握了网

4、站建设技术，创建教师个人主页86个，个人博客网站32个，教研组网站5个，专题学习网站18个，小学一至六年级作文教学与作文批改人型网站1个，学校自动化综合办公网站、电子邮局、学校信息发布网站各1个，教学资源网站、电子图书阅览网站各2个，教师与学生及家长建立联系的QQ群15个，手机短信平台16个，构成了学校信息化大平台，彻底实现了教学、办公网络化，交流互动数字化。全体总动员，开发整合教学资源。学校自主研制开发了小学作文教学网站，为学生写作提供丰富的素材、写作技巧指导，具有习作发表、作文在线批改、点评等功能，其作文批改功能系国内首创。各年级学科组共建教学资源库，达到了全校教师共

5、建共享。树立应用典型，带动全员普及。学校信息化硬件、资源完全满足了各科教学的需要，达到了“四率高”，即设备在课堂内外的使用率高、学科使用的覆盖率高、多媒体在教学当中的最佳应用率高、课堂教学的效率高。所有教师均能运用多媒体教学，90%以上的教师自己动手制作课件。学校重视教师信息化应用考核与评优，每年教师节前，通过对每位教师平时教学媒体使用次数的统计，上传资源库课件的数量，论文、课件、教学设计参加上级评比获奖等次等十多项指标进行量化考核，最后评选15名校级“信息化应用工作先进个人”，进行表彰奖励，树立一批批信息化应用典型，通过教学活动比应用、学校考核查应用、树典型带动应用，促

6、进教师媒体应用率和普及率的不断提高。第二，常抓校本培训，全面提高教师信息化素养。分层要求，全面培训，促教师信息技术水平上新台阶。为了培养一支具有高素质的教育信息化教师队伍，学校结合实际情况，制订了教师信息技术校本培训规划，要求45岁以下教师会运用网络进行课程教学，会自制多媒体课件，会制作简单的Flash动画和专题网站；充分发挥骨干教师的引领示范作用，每学期组织20学时以上的信息技术校本培训，并通过学校网站中的教师培训专栏和QQ群、Blog圈子进行网络培训和适时指导,使教师培训形式灵活多样且有互动性，使全校教师的现代教育技术水平和操作能力有了大幅度提高。对全体教师进行教育技

7、术能力培训。为落实国家继续教育条例和教育部中小学教师教育技术能力标准，推进教师队伍专业化建设，在省市电教部门的支持与指导下，2010年暑期集中全校教师进行了为期7夭56学时的教育技术能力专项培训，80位参加学习的教师，均取得了省教育厅颁发的“教育技术能力培训合格证”。在随后几个月的实践应用中，取得了不错的效果。学校充分发挥示范校传、帮、带的作用。多次派教师送教下乡，现场执教并观摩教学。市教育局组织汉师附小多名教师到市内各区县,通过现场作公开示范课、学术报告及现场互动答疑等形式，进行“阳光师训”，起到了很好的示范作用，促进了全市