六年级英语下册Recycle2活动单导学案.doc

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1、马坡学区活动单导学案六年级英语Recycle2Recycle2（第1课时）教学目标：1.能够听、说、读Let'sread部分的对话并正确回答对话后的问题。2.能够读懂并回书写简单的英语请柬。3.能用can/can’t句型正确表达。教学重点：能听、说、认读对话；能用can/can’t句型正确表达以及掌握英语请柬的写法。教学难点：学生根据实际情况写请柬。学生活动单教师导学案【学习目标】1.能够听、说、读Let'sread部分的对话并正确回答对话后的问题。2.能够读懂并回书写简单的英语请柬。3.能用can/can’t句型正确表达。【活动方案】活动一：Warm

2、-up1.生跟随音乐齐唱五年级上册44页歌曲，并做相应动作。2.展示各种有关动作的图片，每次只出现图的一部分，生用can句型来猜内容，如没猜中，师用can’t句型否定，然后继续展示图的另一部分，直到猜对。活动二：Reading（1）Firstreading.Whenaretheygoingtohaveafarewellparty?Whocantheyinvitetotheparty?(2)Secondreading.Readagainandlisttheprogram.Underlinethekeywords.活动三：1.Look!Thisisanin

3、vitation.Canyoureadit?指导学生朗读请柬内容。2.T:Writeaninvitationtoinviteyourfriendsoryourparentstoourparty.（以小组为单位，合作完成）3.用whatwhenwhere引导鼓励学生尽量总结邀请卡里的内容。【检测反馈】调查同学能做什么，试着制定欢送会节目单。一、课前准备1.教师准备本课时所需的铅笔画、英语请柬。2.教师准备录音机和录音带、词卡。3.教师准备本单元的挂图。二、导入1.唱歌曲，引起相关知识点的回忆。2.看图猜一猜，复习can/can’t的运用。三、对学生活

4、动的指导学习过程1.指导学生活动，明确活动目的。2.在学习本节课内容的同时，主要达到复习目的。四、检测反馈组内互相合作，当堂完成。五、作业1.预习下一课时内容。2.试着制作一份英文请柬。六、反思马坡学区活动单导学案六年级英语Recycle2Recycle2（第2课时）教学目标：1.能根据Groupandwrite的图来描述学生们准备欢送会的场面。2.能听懂Listenandwrite部分的录音并正确填写句子。3.能理解，会跟录音说Pronunciation部分的绕口令。教学重点：Therebe结构。描述欢送会场，听录音填写书中的空格。教学难点：用第三人

5、称单数和一般将来时专述日记内容并完成看图作文。学生活动单教师导学案【学习目标】1.能根据Groupandwrite的图来描述学生们准备欢送会的场面。2.能听懂Listenandwrite部分的录音并正确填写句子。3.能理解，会跟录音说Pronunciation部分的绕口令。【活动方案】活动一：Warm-up1．教师出示五年级的主情景图，提示学生用Therebe句型。2．教师出示欢送会用的单词卡如：水果、饮料、照相机等，让学生猜测是什么物品。活动二：Reading1．跟录音读Let’sread的对话，。2．展示你制作的请柬，并请制作者进行朗读内容。其他同

6、学根据请柬内容作补充或评说。活动三：Presentation1.Groupandwrite(1)Whatshallwedo?Whatthingscanwebringtotheparty?启发学生说出尽可能多的可带物品以及欢送会应做的准备工作。(2)单词分类连线题。其中个别单词如plan,decorate等可让查英语词典了解词义。比一比哪个小组做的又快又准。(3)连线示范，让学生仔细看图，延续图下的示范语言描述教师场景，如Whatabeautifulclassroom!Therearesomeballoonsinit.Thereisacameraonth

7、edesk.(4)学生四个人一组进行讨论，口头描述教室场景，教师轻声放歌曲做为背景。（5）组内完成书面练习，然后班内展示朗读，看哪组学生写得内容丰富，语言又准确。2.教师根据学生回答，示范书写短文。【检测反馈】1.组长检查组成员读本部分内容。2.写一篇短文，用Therebe句型来描述自己的家。一、课前准备1.教师准备录音机和录音带、词卡。2.教师准备本单元的挂图。二、导入1.复习Therebe句型。2.识记、巩固单词。三、对学生活动的指导学习过程1.启发学生说出尽可能多的可带物品以及欢送会应做的准备工作。2.教师根据学生回答，示范书写短文。3.适时指导

8、点拨。四、检测反馈1.检测1组内互相合作，当堂完成。2.检测2可以课后完成五、作业1.预习下一