何志芳教学案例.doc

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1、Unit13TheFoodandDrink教学目标:   一.语言技能目标1、能用英语询问别人想要什么。2、  掌握单词coffee,coke,juice,toast,porridge,noodles,ricenoodles,bun,best.3、 能正确流利朗读课文。二、语言知识目标掌握句型:(1)Wouldyoulikesome…?(2)Whatdoyouhavefor…? Iusuallyhave…三、学习策略目标通过听,说,读,情境练习掌握单词和句型。四、情感态度目标培养学生讲礼貌的良好品质。五、文化意识目标了解中外饮食文化差异。 教学重点、难点:单词和句型。 教

2、学媒体:录音,图片,实物,课件教学过程:一.热身1. Singthesong2. ChanttherhymeofP60二.复习:1.T:Children,youlikecoffee,youliketea.ButIlikeorangejuiceandcoke.Doyoulikethem? (板书并教学单词juice,coke)2.T:Whatdoyoulike?(学生自由回答)复习…like/likes… …don’t/doesn’tlike…3.引出课题:TheFoodandDrinkT:Oh,children.Somuchfoodanddri

3、nksyoulike,todaywe’regoingtolearnUnit13Thefoodanddrink.(读课题)三.新授1.呈现和学习句型1(1)      呈现句型:T:Today,Mrjiang bringssomefoodanddrinkyoulike.Look,here’sabigfridge.Canyouguesswhatisinit?T:(Openthefridge)Whatdoyoulike? P:Ilike…T:Wouldyoulikesome…?(个别提问1~2生)板书:Wouldyoulikesome…?     Yes,thanks.    

4、 No,thanks.Idon’tlike…  (2)读板书句型。请学生上讲台示范。(3)学生用自己所带图片练习句型(4)请学生上讲台演示2.呈现和学习句型2 (1)呈现句型T:Ohchildren.Somuchfoodanddrinkyoulike.DoyouwanttoknowwhatMissChenlikes?MissChenlikesmilk.Athome,Iusuallyhavemilk,eggsandbreadforbreakfast.Whataboutyou?Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?(提问1~2学生)板书:Whatd

5、oyouusuallyhaveforbreakfast?    Iusuallyhave…forbreakfast. (2)读句型,替换新单词toast,porridge,noodles,ricenoodles,bun. (3)老师示范,学生同位练习句型,检查练习情况(1~2组学生) (4)T:Intheschool,Iusuallyhaveporridge,noodles,ricenoodlesandbunsforbreakfasttoo.AndIlikericenoodlesbest.Whichfoodordrinksdoyoulikebest?    学生自由说:I

6、like…best.3. 呈现课文对话并阅读对话。(1) 呈现课文对话(观看金太阳课件)T:WhataboutJiamin?Whatdoeshelikebest?NowJiaminandhisfriendsaretalkingaboutthefoodanddrinkswhichJiaminlikes.Let’swatchandlisten.Thenanswermyquestions:1.Whatdoesheusuallyhaveforbreakfast?2.Whatdoeshelikebest?(2) 跟录音老师读对话(3) 学生四人小组读对话,全班读,个别学生分角色读

7、对话。三.发展T:Boysandgirls,youareallmygoodpupils.Iwanttoknowthefoodanddrinkyoulike.Now,let’smakeasurvey.(学生互相调查)1.  Givethemanexample. 2.自由调查。 3.学生汇报。四.小结,评价五.作业1. Copythenewwords2. Listentothetapeandreadthedialogue.3.Makeasimilardialoguewithyourclassmates.板书: Unit13TheF

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