找到认识自我的金钥匙.doc

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1、宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具七年级思品导学案找到认识自我的金钥匙（上）姓名班级学习目标：1、初步培养正确自我评价的能力；2、了解正确自我评价的重要性；教学重难点：懂得正确自我评价的重要性学习方法提示：自主、合作、探究、体验课时：1课时【自主学习】认真阅读教材P43——P45上内容，完成下面的作业：1、认真读文，仔细观图，二人相互讲述图画内容。2、认真思考图画后的问题，准备参与课堂讨论交流3、填空：符合实际的自我评价，有利于个人的健康成长、过高或过低的自我评价会产生或不良后果。自我评价：学科长评价：教师评价：【课堂探究】一、让学生在小组内讲故事，听故事：东施效颦，然后自主思考，组内交

2、流此问题：你能明白故事中的东施为什么会遭到天下人笑话吗？二、读教材P43三幅图，组内先说图画内容，在合作后在组内、班内展示探究结果。1、王林为什么一无所获？2、你从中得到什么启示？三、读教材P44上文字和图画，二人互相口述材料内容。再组内合作探究，围绕以下问题各抒己见：1、看了学校张贴的海报后，三个同学对自己的认识和评价是否正确？2、三位同学对自己的认识和评价对他们会有什么影响？【课堂检测】1.填空题符合实际的自我评价，有利于个人的健康成长、过高或过低的自我评价会产生或不良后果。2、分析材料读教材P43三幅图。回答下面问题1、王林为什么一无所获？2、你从中得到什么启示？3、读教材P44上文字和

3、图画，回答（1）看了学校张贴的海报后，三个同学对自己的认识和评价是否正确？（2）三位同学对自己的认识和评价对他们会有什么影响？【拓展延伸】读“诸葛亮挥泪斩马谡”这一历史故事后你有什么启示？教师评价：3宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具七年级思品导学案找到认识自我的金钥匙（下）姓名班级学习目标：1、了解正确认识自我的重要性。2、掌握正确认识自我的方法教学重点：正确认识自我的方法。教学难点：了解体会正确认识自我的重要性学习方法提示：自主、合作、探究、感悟体验【自主学习】1、认真反复读文，观图五遍。2、口述图文故事。3、勾划点睛文字4、思考提示问题。5、填空：要实现追求的人生目标，必须正确认识

4、自己。人们往往通过等来认识自己。你常从方面来了解自己。自我评价：学科长评价：教师评价：【课堂探究】一、认真读⊙1图示寓言故事，小组内口述故事情节，再自主思考，再把思考的结果在组内展示交流。问题如下：（1）这个故事反映差役（2）这个故事给你的启示是：二、认真阅读⊙2材料，围绕以下两个问题，小组内进行讨论、交流，然后把讨论结果在班级展示交流。1、分析这位主持人为什么曾经感到“生活的阴影长时间笼罩着她”？2、她开始追求新的人生目标，后来还被评为最佳主持人，最根本的原因是什么？3、二人对学，交流展示：人们常常通过哪些方面认识自己？你常从哪些方面了解自己？【课堂检测】1.填空：要实现追求的人生目标，必须

5、正确认识自己。人们往往通过等来认识自己。你常从方面来了解自己。2、读教材⊙1图示材料，完成下面题目（1）这个故事反映差役（2）这个故事给你的启示是：3.认真阅读⊙2材料，回答（1）分析这位主持人为什么曾经感到“生活的阴影长时间笼罩着她”？（2）她开始追求新的人生目标，后来还被评为最佳主持人，最根本的原因是什么？（3）人们常常通过哪些方面认识自己？你常从哪些方面了解自己？【拓展延伸】你认识你自己么？你是从哪些方面认识你自己的？教师评价：3宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具七年级思品导学案3