找到认识自我的钥匙导学案.doc

《找到认识自我的钥匙导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、清水九年制学校“336”教学模式思想品德导学案年级七课题找到认识自我的钥匙合作学习(互动交流、小组展示、质疑探究)1、认识自我的途径有哪些？2、恰当的自我评价有何好处？二次备课主备人张红艳授课时间10.9审签人学习目标1、认识自我评价的重要性2、培养学生重视自我评价的的态度。自主学习(课前预习、依标自学)1、一个人要正确的认识自我，需要从来评价自己，需要、地评价自己，还必须找准的方法。2、符合实际的自我评价，有利于个人成长。过高的自我评价会使自己心理上产生，过低的自我评价会使自己心理上产生。3、恰当的评价自己，能使人，内心体验

2、到，并感到。疑难点简记达标检测1、学生王蒙，看到别人打蓝球，自己也打蓝球；看到别人学画画，自己也买来画笔、画夹学画画；还没有画几天就又跟着别人学弹琴。结果一年下来，什么也没有学成，还浪费了大量的时间和精力。他的这种表现是（）A.迷失自我B.难得糊涂C.自讨苦吃D.善于了解自己2、孟子说：“人告之前有过，则喜。”朱熹讲：“有则改之，无则加勉。”告诉我们（）[来源:A.他人的话会改变我们的生活B.对他人的话应该冷静地分析　C.人不能没有自己的主意　　D.重视别人的意见很重要教后反思学生作业设计姓名：共性作业1、《学习与评价》第35

3、页17题。日期次数等级是否自主完成