七颗钻石导学案.doc

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1、《七颗钻石》导学案课题《七颗钻石》课型讲读课文设计人高艳琴年级三年级班时间使用人学习内容深入阅读课文学习目标1.熟读课文，并能感情朗读课文。2.从水罐的一次次变化中，感知童话丰富的想象力，体会文章主旨。学习过程一、学前准备复习回顾上节课所学内容：通过上节课的学习，我知道了故事中的这只水罐一共发生了次变化，分别是：二、自主学习阅读第一自然段，你从哪些词语中体会到这场旱灾的严重？给相应词语加上着重号，并带着理解有感情地朗读。三、小组合作探究深入阅读2-4自然段，找读你认为感受深刻的句子，谈谈你从中体会到了什么，并分析水罐一次

2、次变化的原因，最后带着感受朗读相应句子。1、我感受深刻的句子是：2、谈谈你从这些句子中得到的体会。3、我知道使水罐变成银的了，使水罐变成金的了，使水罐里跳出七颗钻石，涌出一股巨大的清澈又新鲜水流，4、我能有感情地朗读句子或段落。四、拓展延伸1、故事的结尾是七颗钻石升上天空，变成了七颗星星，作者这样结尾的妙处是什么？2、作者为什么以《七颗钻石》为题？