《七颗钻石》导学案.doc

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1、《七颗钻石》导学案一、作者简介二、整体感知1.自由朗读课文，扫清字词障碍。2.本文讲了一个怎样的故事？请用简洁的语言概括出来。三、精读探究，合作交流1.小姑娘的水罐神奇在哪里？2.为什么要把水罐写的这么神奇？3.小姑娘的爱心行动有几次？4.作者在故事中想歌颂什么？你从中受到什么教育？四、品味赏析1.“小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家。”这句话写出了什么？2.“小姑娘再也忍不住了”，“小姑娘咽了一口唾沫”。在文中有什么作用？设想一下“过路人”有可能是谁？3.耐人寻

2、味的结尾表达了作者怎样的愿望？五、概括童话特点六、拓展延伸——张开想象翅膀当水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出一股巨大的清澈而新鲜的水流时，世界会变成怎样？人们会有什么反映？想象一下，描绘当时的场景。