“独中体育课程目标设置之探讨”PPT-PowerPoin.ppt

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1、马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨发表人：林敏萍一、研究动机与目的二、我国华文独中体育概况三、各国体育（与健康）课程目标四、我国华文独中体育课程目标的选择五、落实我国华文独中体育课程目标之实施建议六、结语马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨一、研究动机与目的2005年7月11日(一)学会运动技能，提升健康体适能；(二)体验运动乐趣，建立终身运动习惯；(三)培养运动风度，发挥团队合作精神。马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨二、我国华文独中体育概况(一)体育师资人数：155人（专任:62；兼任

2、:93）本科：8人（6所独中）专科：17人(二)体育课必修：58（1节:38；1、2节:13；2节:7）节时：40’:48；35’:9；45’:2；50’:1马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨二、我国华文独中体育概况(三)体育行政运作体育处：33体育组/体育股/体育活动组：7体育科/体育事务：20(四)运动设备普遍：篮、排、羽、乒、足/田径（草场）健身室:14；网球:4；泳池:3；壁球:2马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨三、各国体育（与健康）课程目标运动技能与参与身心健康社会适应(一)学会运动技能，提升健康体适能；(二)体验运

3、动乐趣，建立终身运动习惯；(三)培养运动风度，发挥团队合作精神。马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择(一)不将“体育”扩大“健康与体育”(一)体育课节时：40’:48；35’:9；45’:2；50’:1(二)体育师资人数：155人（专任:62；兼任:93）本科：8人（6所独中）专科：17人马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择(二)“运动技能与参与”领域目标之选择独中教育主要目标“培养青少年成为健全的成人”马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课

4、程目标的选择(二)“运动技能与参与”领域目标之选择英国教育家洛克健身为健心之宿健全的精神寓于健全的身体马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择(二)“运动技能与参与”领域目标之选择真正完整的健康由5个安适状态（well-being）构成身体情绪社会精神文化马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择(二)“运动技能与参与”领域目标之选择爱惜身心，养成健康的生活方式。15个独中教育目标之首(一)学会运动技能，提升健康体适能；(二)体验运动乐趣，建立终身运动习惯；马来西亚华文独中体

5、育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择(三)“身心健康”领域目标从缺之原因(一)体育课节时：40’:48；35’:9；45’:2；50’:1时间不够用(二)体育师资人数：155人（专任:62；兼任:93）本科：8人（6所独中）专科：17人师资匮乏马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择(三)“身心健康”领域目标从缺之原因集中火力：提升体质！马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择(三)“身心健康”领域目标从缺之原因若要增添体育与健康之知识与概念性的教授：例：

6、“运用运动概念和原理于运动技能的学习和发展”；“理解运动的基本概念以及运动的生物力学和生理学的原理”；“理解体能的概念及其生物学和社会文化学的意义”、“理解食物在为生长和身体功能的调节等提供营养的作用”…则必须增加上课时数，方能实施。马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨四、我国华文独中体育课程目标的选择（四）“社会适应”领域目标之选择校内运动竞赛(三)培养运动风度，发挥团队合作精神。60%独中体育课每周1节马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨五、落实我国华文独中体育课程目标之实施建议(一)学会运动技能，提升健康体适能；1）心肺耐力2

7、）肌力3）肌耐力4）柔软度5）身体组成马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨五、落实我国华文独中体育课程目标之实施建议(一)学会运动技能，提升健康体适能；马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨五、落实我国华文独中体育课程目标之实施建议(二)体验运动乐趣，建立终身运动习惯；体育教师课程规划学生不同的需求成功的运动学习者体验运动的乐趣奠定终身运动习惯教学方法教材选择马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨五、落实我国华文独中体育课程目标之实施建议(二)体验运动乐趣，建立终身运动习惯；1。积极让现任体育老师参加在职培训；2。保送或鼓励有志于体育

8、教育专业之本校毕业生，往体育专业深造。体育师资人数：155人（专任:62；兼任:93）本科：8人（6所独中）专科：17人师资匮乏马来西亚华文独中体育课程目标设置之探讨台湾8位：1）台湾师大5位2）国立体育学