英语人教版三年级下册第四单元BLet's talk.doc

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1、电子备课本教学内容Unit4whereismycar?(B)Let'stalk教学目标知识技能能够听、说、读Whereismy…Isitinyourbag? Isit…?”Yes/No,…Haveagoodtime!过程方法理解并在具体情境中运用新句子情感态度价值观养成自己收拾东西的好习惯重点与难点句型：Whereismy…Isitinyourbag? Isit…?”Yes/No,…Haveagoodtime!课时编号4-4-25教学具准备录音带、单词卡片（一）热身／复习（Warm-up/Revis

2、ion）1、A部分Let’sdo的歌谣。说一说，演一演2、listenanddo教师发出口令：“put yourbookonthedesk;putyourpencilonyoubook;putyourrulerinyourpencil-case…”3、showmeyourbook/…Teacher:“showmeyourbook/…”（引导孩子回答）:“Noproblem.Hereyouare.”(教师走到教室中，提问多个孩子，让孩子们都能理解含义，并对答句基本掌握。)（二）呈现新课（Present

3、ation）1、教师拿出一张纸，用黄色的彩笔画一笔，让孩子猜猜是什么？（尺子）教师这是寻找自己的红色彩笔，边找边说：“Whereismyredpencil?Canyouhelpme?”孩子们纷纷动脑子出主意：“Isitonyourbag?Isit…?”教师给以答复。2、在一番寻找找不到时，教师走到一个孩子面前说：“Excuseme.CanIuseyourredpencil?”学生根据情景回答：“Noproblem.Hereyouare.”教师环节调整顺利完成图画。(在向孩子借黄、蓝、绿色的的铅笔。反

4、复出示本课时的主句型)操练新句型，孩子分角色跟读（三）趣味操练（Practice）1、Let’spracticeguess,whereismycar…(学生运用自己的单词小卡片，巩固复习A部分Let’slearn部分的单词。)(四)扩展性活动（Add-activities）孩子们小组为单位编对话。各小组展示检测巩固复习A部分Let’slearn部分的单词。板书设计Unit4whereismycar?(B)Let'stalkWhereismy…Isitinyourbag? Isit…?Yes/No,…

5、Haveagoodtime!课后反思理解并在具体情境中运用新句子