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时间:2020-03-10
《英语人教版三年级下册at the zoo 教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学情分析:本课是第二单元的第一课,课文内容是学生都熟悉和感兴趣的动物,学生理解起来比较容易。但是由于孩子们接受新语言较慢,注意在呈现新知识点时让孩子打牢基础,否则会给练习埋下隐患。课上在调动孩子积极性和竞争心理同时,注意维持好秩序,因为人数众多。更要防止有学生趁机偷懒,不参与课堂活动。上课还要尽量贴近学生的生活实际情景,加入游戏教学,带动学生融入课堂,引导每一个学生积极参与到学习英语的过程中来。教学目标:1.知识与技能目标:(1)学生能听懂,会说,认读并书写下列词汇:zoo,panda,monkey,elephant;big
2、,small.(2)学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子描述动物特征:Theelephantisbig.Thebirdissmall.Thepandaisfat.Themonkeyisthin.2.学习策略目标:帮助学生形成以下基本的学习策略:(1)在课堂交流中,注意倾听,积极思考。(2)遇到问题积极向老师或同学请教。(3)能积极利用所学英语表达和交流。(4)学会合作学习,与他人互相配合完成活动。3.情感态度目标:(1)学生在课堂上乐于模仿,敢于开口,能体会到学习英语的快乐感,成就感。(2)学生能积极参与英语学习活动,具
3、有一定的竞争意识。(3)学生在小组活动中,能与小组同学互相配合,并逐渐形成团队意识;(4)热爱大自然,关爱动物。教学重点和难点:重点:1.四会词汇:zoo,panda,monkey,elephant;big,small. 2.学生能听懂、会说并口头运用所学句子描述动物特征:难点:1.灵活运用所学句子描述动物特征 2.学会合作学习,与他人互相配合完成活动。教学准备: 1.教师准备:提前候课,保持情绪饱满,进入教室,播放歌曲,为营造良好的学习环境做铺垫。 2.教具准备:动物图片,录音机。
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