英语人教版三年级下册Unit2-My-family-第二课时.docx

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1、Unit2Myfamily第二课时教学目标:1.单词:father,mother,mum,woman,dad教学重、难点:1.单词:father,mother,mum,woman,dad教具准备：卡片、录音机、磁带学具准备：课本、活动手册教学方法：情景教学法教学过程：一、Warm-up1．教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’smyfather.She’smymother.2．让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’sthatman?Who’sthatwoman?二

2、、Presenation1．教师出示ChenJie的图片问学生：Who’sthisgirl?让学生回答：She’sChenJie.并把图片贴到黑板上。2．教师分别出示father,mother的图片，问学生：Who’sthatman(woman)？引导学生说出：He’sChenJie’sfather(dad).She’sChenJie’smother(mom).并把图片贴到黑板上。3．出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mum,man,woman,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4．让学生拿着自己的家

3、庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时，教师可问：Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou?9．播放歌曲的视频文件，Let's sing学生反复学唱。表演给大家看。三、Practice1．Listenandshow教师说：Showmethepictureofyourmum.学生立刻高举mum的照片说：She’smymum.举错的退出游戏。四、Homework1.重点单词八英两汉。五、板书设计：Unit1Myfamilyfathermo

4、thermumwomandad六、教学反思：本节课主要掌握几个单词father,mother,mum,woman,dad，这些单词都很贴近生活，有些学生在上幼儿园的时候就已经接触过这些单词，所以学起来也是十分轻松，大部分学生都已经掌握了这些有关家庭成员的单词，并可以做到熟练应用。