对缅甸儿童汉语教材的趣味性研究——以《汉语》教材(小学版)为例.pdf

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1、肩、，一'1,>、_化.:人、…>,i'M藉、、学校代码10608h/U、\vV;�学号L201205010212、A�4，:..；),�(.’TV?V、’，.-A�分类号C951密级公开i:•^''lv'二J.」，a-•>.GuangxiUniversityforNationalities'z，.硕士学位办丈_：管_.、�本，•对缅甸儿童汉语教材的趣味性研究•—以《汉语》教材（小学版）为例.〕•%-:'.;、，<:餐巧鋳研究生姓名洪美英导师姓名职称何山燕副教授学科专业语言学及应用语言学X所属学院文学皖广-of�v?年

2、级2012级中政班^3-•论文完成时间2015年5月.•,,论论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立撰写完成的。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或其他机构已经发表或撰写过的研究成果，也没有剽窃、抄袭等违反学术道德规范的侵权行为。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人愿意承担由本声明而引起的法律责任。研究生签名：淨、裏矣日期••206年二月⑵円论文使用授权声明本人完全了解广西民族大学有关保留、使用学位论文的规定。学校有，保留并向国家有关部门或机构送

3、交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。除在保密期内的保密论文外，允许学位论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。研究生签名：汰義菱曰期:於6年:S月？2円导师签名―巧山^：曰期：Mi:年6月曰分类号：C951密级：公开硕士研究生学位论文论文题目对缅甸儿童汉语教材的趣味性研究——以《汉语》教材（小学版）为例专业语言学及应用语言学研究方向汉语国际教育研究生洪美英（缅甸）指导教师何山燕副教授论文起止日期：2014年5月至2015年6月对缅甸儿童汉语教材的趣味性研究—

4、—以《汉语》教材（小学版）为例中文摘要趣味性原则作为对外汉语教材的基本原则之一，是教材编写过程中不可忽视的一部分。目前具有趣味性的儿童对外汉语教材不多，而且也极为缺乏针对缅甸的本土化教材方面的研究。本文基于笔者在缅甸东枝东华高中，对学校的汉语教学实践研究与对外汉语教材趣味性研究理论，来探究在缅甸普遍使用的《汉语》系列对外儿童汉语教材编写的趣味性。该系列教材是中国海外交流协会委托北京华文学院为海外华侨华人学生学习汉语而编写的。本文根据刘颂浩老师的观点特别针对本系列教材的课文趣味性、教材形式趣味性、过程趣味性等三方面的教材趣味

5、性进行重点分析，以及结合师生对该教材的趣味性问卷调查法、访谈法及实际教学法来分析和总结《汉语》教材编写的趣味性其能否有效激发缅甸儿童汉语学习兴趣。在课文趣味性方面，通过语音、词汇、语法、课文、练习、文化知识趣味性等各个角度展开了分析研究。并且针对该系列教材的形式趣味性探究了教材的插图、版面与色彩设计三个角度进行了分析。过程趣味性方面，探讨了教师运用教材来实现的现实趣味性及创造趣味性。最终结合教师与学生对《汉语》系列教材的趣味性调查问卷结果。归纳出缅甸儿童学习者眼中的趣味“点”。据此，针对缅甸本土化汉语教材的趣味性提出了个人

6、建议。关键词：《汉语》教材（小学版）；《汉语》；缅甸儿童学习者；教材趣味性IIINTERESTINGRESEARCHOFCHINESETEXTBOOKSFORCHILDRENINMYANMAR——TAKINGTEACHINGMATERIALHANYUASASAMPLEABSTRACTTheprincipleofinterestasoneofthebasicprinciplesofteachingChineseasaforeignlanguage,itisanimportantpartoftheprocessofcompil

7、ingtheteachingmaterial.Currentlyhasaninterestingchildren'sforeignlanguageteachingmaterialsarenotmany,butalsoverylackofresearchontheaspectsofthelocalizationoftextbooksinMyanmar.Inthispaper,basedontheauthorinMyanmarEastBranchofDonghuaseniorhighschoolChineseteachingp

8、racticeresearchandteachingChineseasaforeignlanguageinterestingstudytheorytoexploreinterestingpreparedseriesofChineseasaforeignlanguageteachingmaterialsc