戴靳指导年轻教师教学设计.doc

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1、指导年轻教师教学设计哈尔滨南马路学校中学部(53中)戴靳英语八年级上Unit11(Lesson1)导学案主备人:审核:八年备课组课型备课时间授课时间授课人听说课学习目标知识目标:1.识记单词:bin,plastic,dirt,downstairs,reuse,recycling,bottle.2.通过听力训练,完成A和B两部分的练习。3.以听促说,完成小组合作。(C部分)<形式:二人对话>能力目标:1.听力(获取信息)2.说(合作与表达能力)情感目标:学会在生活中如何废物利用,节省资源。(小事也是贡献)重点Listeningpracticeandge

2、ttingtheinformation.难点Makingdialoguesbyusingwhatyouhavelearned.预习导引1.会读写第一课的单词。(借助词汇表和录音磁带)2.预习检测:箱,柜__________塑料__________污垢_________再使用__________回收,再用(v.)___________回收利用(n.)___________在/往楼下_____________3.你能想出那些可再利用的物品。导学过程Warm-Up1.Finishthewordaccordingtoitsmeaning.(释义)①d____

3、________matterthatisnotclean(egdust,soil,mud),②b____________aglassorplasticcontainerinwhichdrinksandotherliquidsarekept③b____________acontainerforputtingwastein④r____________tousethingsagain⑤r____________totreatthingsthathavealreadybeenusedsothattheycanbeusedagain⑥p___________a

4、lightstrongmaterialthatcanbeformedintoshapeswhenheated⑦d___________towardsoronalowerfloorofabuilding2.DescribethepictureonP78andfinishAandB.(描述78页的图片,完成A和B)3.Translatethesepgrases.(你能翻译下面的词组吗?)①plasticbottles_______________②takethebindownstairs_________________③putintherecyclin

5、gbin_____________________④doworkaroundthehouse_____________________⑤growplants__________________BeforeListeningGuess:(猜想)①recyclablethings的中文意思________________②Whataretheytalkingaboutinthisdialogue?()WhileListeningStep1:FirstListening(一听):①Whataretheytalkingaboutinthisdialogue?

6、②Matchtheactionswiththepeople.连线完成练习AStep2:SecondListening(二听):①ListentothedialogueandfinishExerciseB.根据对话把答语补充完整②Checkuptheanswers.(检查答案并音频提示)AfterListening1.Languagetoknow:①Whydoyouneedthreerecyclingbins?(同意句)_______doyouneedthreerecyclingbins_______?②Whydoyouneed__________?(

7、问答)Becausewe____________.2.Practicespeaking.原文呈现—熟悉—填空补全3.Pairwork.(合作交流)Haveafreetalk.讨论(只需回答以下问题)①Doyourecyclethings?()①Doyouthinkrecyclingisgoodorbad?()②Doyouhaverecyclingbinsinyourhouse?()④Whatdoesyourfamilyrecycleorreuse?作业必做:听力原文背诵,默写。选做:写出几条保护地球,保护资源的办法。反思请同学们写出在本节课学习中需要

8、加强的地方或有疑问的知识点预习(2分--师生互动(2分)--合作(2分)--知识掌握(2分)--反思(2分)

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