指导青年教师评课稿 (2).doc

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1、评课稿出课人：乔晓燕评课人：谢尚娜时间：2014年5月乔老师本堂课设计理念很新颖，环节流畅，学生参与度很高，热情膨胀。教师以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点，教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动，双人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。在教学中贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。但有一点不足之处，本堂课中，老

2、师在布置任务前或句型操练前，未能起到很好的示范作用，导致学生操练时场面有些混乱。