交通问题带来的思考教学设计.doc

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1、福泉市2015年小学品德与社会优质课评选活动《交通问题带來的思考》教学设计贵州省福泉市黄丝小学：颜辉［教学戸标］1.了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带來了哪些问题。2.面对交通拥挤、交通污染、交通事故等问题，引发学生的思考。3.懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明片要珍爱自己的生命，文明交通。［教学重难点］1.通过让学生把收集到的资料进行交流，引发他们进一步对交通事故带来的问题的思考,教育学生珍爱生命，热爱生活。2.通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。［教学过程］一、导入：1、同学们，课前我们交流了许多关于交通

2、的话题。现在老师想问问大家，你们知道每年的9月22口是个什么口子吗？（出示pptl）2、每年的9月22口是世界无车口。设定这个“无车口”是因为人们已经意识到交通在给我们的生活带來方便的同时，也引发了一系列的交通问题。这节课就让我们一起关注我们身边的交通问题（板书“交通问题），探讨这些交通问题给我们带來的思考。（完整板书课题）（ppt2）二、新授：1、老师让大家在上学或放学的时候观察一下我们身边的交通状况，接下來就让我们來交流交流，你们都发现了哪些交通问题？（学生畅所欲言，师相机板书：堵车、污染、事故）过渡：你们真是生活的有心人，相信接下來的学习一定难不倒你们。2、交流%1交通

3、拥堵A、老师这儿有一张照片，大家來看一看。（ppt3）这是什么交通问题，（拥堵）思考一下是什么原因造成的？（学生自由交流，师相机板书。）B、师：小组内交流讨论一下，有什么办法可以解决这个拥挤问题呢？C、全班交流。（拓宽道路、多修路）D、是啊，你看，道路宽了，车子有秩序地行驶，道路就不拥挤了。为了解决道路拥挤问题，工程师们还设计了立交桥、环形路，可是能不能解决解决交通拥挤的问题呢？（出示PPt4）我们來看看这几张图片，如今的道路有六车道、八车道、立交桥、坏形路，可是我们的交通依然拥挤，这是为什么呢？（车多）追问：怎样来解决车多的问题？（好，你来说。不买车。嗯，你说。不坐车。可以

4、）同学们说得真好，现在，我们贵阳市区内还实行了限号上路，这样，交通拥堵也得到了一定的缓解。E、美国是一个汽车大国，想知道他们是怎样缓解交通拥堵的吗？让我们來看一组数据。（ppt5）F、就是这样一个“车轮上的国家”，政府却提出了“保证回家计划”，这个计划倡导人们乘坐公共交通出行，城市里每半英里就有一个公共交通点，方便人们乘车，从而保证人们按时上下班，按时回家。这样，道路上便少了许多私家车辆，减少了堵车，除此之外,还有什么好处呢？（减少交通污染）%1交通污染A、那么汽车给我们带来了哪些污染？（相机板书“噪音”“尾气”）B、（ppt6）,在拥挤的路上，汽车一辆紧跟着一辆。这时，你们

5、听，（播放一段噪音）听着这样的声音，你们的感受是什么？C、是呀，听着这些噪音，确实令人感到厌烦。而汽车尾气造成的污染就更严重了。（ppt7）谁來告诉大家汽车的尾气会给我们带來什么危害？（ppt8）D、汽车的尾气带來的危害可真大！那怎样治理汽车的尾气污染呢？同学们有什么建议或者想法吗？（学生自由交流）同学们的想法真不错！我们的国家和政府也采取了一些措施來治理交通污染，我们一起來了解—下。（ppt9>pptlO）小结：是呀，绿色的、环保的交通离我们越来越近了。希望同学们长大后能发明出更多更环保的新型汽车。%1交通事故A、刚才我们对汽车带來的堵车、污染等问题进行了思考，并尝试着解决

6、了不少问题。可是，你们知道吗？公路上还潜藏着一个可怕的杀手，它是谁呢？我们先一起来看一个短片。（pptll播放视频）B、同学们，这个可怕的杀手就是一一车祸。（板书：车祸）对，我们再来看一组图片。（PPtl2）看着这一个个血淋淋的镜头和这一个个触目惊心的数字，你们说，这些交通事故是什么原因造成的？（相机板书：不遵守交规、超速、酒后驾车等）C、你想对开车的叔叔阿姨们说些什么？你们又想对行人说什么呢？（自由发言）D、听了同学们的话，老师相信无论是开车的叔叔阿姨们，还是我们的行人，一定会提高交通意识，懂得珍爱生命，文明交通。（板书“珍爱生命”“文明交通”）三、比一比下面我们來开展一个

7、小竞赛，比一比谁认识的交通标志多，谁是遵守交规的小模范，好吗？（pptl3—ppt25）四、拓展总结同学们真是太棒了，个个都是交通小能手！通过这节课的学习，相信你们一定会做得更好!现在老师有一个作业，请大家冋去制作一张交通安全卡，把你想对自己，想对家人或者是想对其他人说的话写在上面。也可以画一画，畅想未來的交通，让更多的人來关注交通，思考交通问题。并带动他们也和我们一起遵守交规，懂得一一珍爱生命，文明交通。（学生齐读）板书设计：交通问题带來的思考堵车污染事故吋间集中噪咅不遵守交规不遵守交规尾气超速、酒后