交通问题带来的思考教学设计

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1、交通问题带来的思考教学设计福泉市2015年小学品德与社会优质课评选活动《交通问题带来的思考》教学设计贵州省福泉市黄丝小学：颜辉[教学目标]1．了解现代的交通在方便我们的同时，给我们带来了哪些问题。2．面对交通拥挤、交通污染、交通事故等问题，引发学生的思考。3．懂得要遵守交通规则、秩序的重要性，明白要珍爱自己的生命，文明交通。[教学重难点]1．通过让学生把收集到的资料进行交流，引发他们进一步对交通事故带来的问题的思考，教育学生珍爱生命，热爱生活。2．通过探讨分析探寻人们不自觉遵守交通法规的原因，培养学生自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识。

2、[教学过程]一、导入：1、同学们，课前我们交流了许多关于交通的话题。现在老师想问问大家，你们知道每年的9月22日是个什么日子吗？（出示ppt1）2、每年的9月22日是世界无车日。设定这个“无车日”是因为人们已经意识到交通在给我们的生活带来方便的同时，也引发了一系列的交通问题。这节课就让我们一起关注我们身边的交通问题（板书“交通问题），探讨这些交通问题给我们带来的思考。（完整板书课题）（ppt2）二、新授：1、老师让大家在上学或放学的时候观察一下我们身边的交通状况，接下来就让我们来交流交流，你们都发现了哪些交通问题？（学生畅所欲言，师相机板书：

3、堵车、污染、事故）过渡：你们真是生活的有心人，相信接下来的学习一定难不倒你们。2、交流①交通拥堵A、老师这儿有一张照片，大家来看一看。（ppt3）这是什么交通问题，（拥堵）思考一下是什么原因造成的？（学生自由交流，师相机板书。）B、师：小组内交流讨论一下，有什么办法可以解决这个拥挤问题呢？C、全班交流。（拓宽道路、多修路）D、是啊，你看，道路宽了，车子有秩序地行驶，道路就不拥挤了。为了解决道路拥挤问题，工程师们还设计了立交桥、环形路，可是能不能解决解决交通拥挤的问题呢？（出示ppt4）我们来看看这几张图片，如今的道路有六车道、八车道、立交桥、

4、环形路，可是我们的交通依然拥挤，这是为什么呢？（车多）追问：怎样来解决车多的问题？（好，你来说。不买车。嗯，你说。不坐车。可以）同学们说得真好，现在，我们贵阳市区内还实行了限号上路，这样，交通拥堵也得到了一定的缓解。E、美国是一个汽车大国，想知道他们是怎样缓解交通拥堵的吗？让我们来看一组数据。（ppt5）F、就是这样一个“车轮上的国家”，政府却提出了“保证回家计划”，这个计划倡导人们乘坐公共交通出行，城市里每半英里就有一个公共交通点，方便人们乘车，从而保证人们按时上下班，按时回家。这样，道路上便少了许多私家车辆，减少了堵车，除此之外，还有什么

5、好处呢？（减少交通污染）②交通污染A、那么汽车给我们带来了哪些污染？（相机板书“噪音”“尾气”）B、（ppt6），在拥挤的路上，汽车一辆紧跟着一辆。这时，你们听，（播放一段噪音）听着这样的声音，你们的感受是什么？C、是呀，听着这些噪音，确实令人感到厌烦。而汽车尾气造成的污染就更严重了。（ppt7）谁来告诉大家汽车的尾气会给我们带来什么危害？（ppt8）D、汽车的尾气带来的危害可真大！那怎样治理汽车的尾气污染呢？同学们有什么建议或者想法吗？（学生自由交流）同学们的想法真不错！我们的国家和政府也采取了一些措施来治理交通污染，我们一起来了解一下。（

6、ppt9、ppt10）小结：是呀，绿色的、环保的交通离我们越来越近了。希望同学们长大后能发明出