春的教学设计.doc

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1、《几件小事—记我的父亲叶圣陶》简案教学目标：1.用普通话准确朗读课文，把握文章的主要内容。2、了解叶圣陶教育孩子的原则。教学重点、难点：1、流利地朗读课文，把握文章的结构、写法和构思。2、引导学生养成良好的习惯。教学方法：多媒体演示法、朗读法、讨论法、归纳法等。课时安排：三课时（本节课为第二课时）教学过程：一、说课二、播放视频短片引入课题——习惯。三、复习上节课内容第1、2段。设计意图：使学生对课文内容有良好的衔接。（第1段）第一件事：拿筷子（第2段）第二件事：写毛笔字四、赏析课文(3—5段)（一）本文共写了四件事，请同学们概括出来。（3、4段）设计意图：

2、锻炼学生的归纳、概括能力(二)想一想：父亲不管“我”的是什么？管“我”的又是什么？这体现了父亲怎样的品格？（5段）设计意图：提高学生的阅读能力。（三）总结1—5段，学习文章的结构、写法与构思。设计意图：以课文为素材，引导学生学习记叙文的写作方法与思路。拿筷子以小见大分（1—2段）不管民主对比写毛笔字教“我”怎样给人递东西分（3—4段）管严格教“我”养成随手关门的习惯总（5段）父亲教育子女的原则，表现了父亲关爱他人，时时处处替他人着想的品质。五、拓展练习。设计意图：帮助学生树立健康、积极向上的价值观，引导学生全面发展。1、同学们，在我们身边哪些好习惯需要养成

3、？哪些不好的习惯需要我们改正呢？请举例说明。2、作为新时代的中学生，怎样做才能养成良好的习惯呢？六、课堂练习。设计意图：通过对课堂内容及中考中常见题型练习使学生的知识和能力得到巩固与提高。七、布置作业。设计意图：作业难度按顺序依次为偏难、中等、偏易，学生可以根据自己的情况着手完成。1、课后思考题：本文的题目是《几件小事》，文章前4段已经将事情讲清楚了，那么后3段还有必要吗？能否去掉呢？设计意图：思考题是对本节课内容的拓展，涉及到文章的组织结构与主题。教师将在第3课时结合最后两段进行引导。2、作文。同学们，每个人的成长过程有欢笑也有泪水，请仔细回忆一下自己的

4、成长经历，以“一件小事”或“几件小事”为题写一篇作文。注意结合本节课所讲内容，运用“以小见大”的手法，从小事当中发现人生的大道理。设计意图：“以小见大”是本文构思上的一大亮点，作文的设计是学为了考察学生的实际应用能力、开阔学生的写作思路，提高学生的写作水平。3、完成课后练习一、二、四题。八、课后自我反思设计意图：及时发现课堂教学环节中的问题或好的尝试，不断改进自己的教学水平。