英语人教版四年级下册U1 My school Read and write.ppt

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时间:2020-03-02

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1、Unit1Myschool Readandwrite黄岛区海之韵小学吴旭明Singasong:Ourschool1.我能听、说、读下面的句型:Doyouhavea/an…?Whereisthe…?It’s…并能够运用这些句子询问并回答学校教室位置。2.我能读懂四组句子,并按照读到的信息正确填充建筑结构图,能够根据实际仿写句子。3.我能学会阅读的方法,设计平面图。学习目标:平面图Tip1:从图片上获取信息Tip2:从图片和文本的关键单词获得信息Tip3:从文本中关键句子获取信息Tip4:通过上下文联系和逻辑关系获取信息ArtroomLibraryTea

2、chers’officeClassroom1LibraryTeachers’officeArtroomClassroom1Listen,point,readandimitate.小组合作复述小短文选择其中一种方式复述:1.一人问,三人答2.1号4号一组,2号3号一组。两人一组,一问一答3.四人每人一组对话,自问自答RetellthepassageLibraryTeachers’officeMusicRoomComputerRoomArtroomA:Ilikethe...Doyouhavea/an…..? B:Yes,wedo. A:Whereisth

3、e….? B:It’s…Pairwork:Ourschool请设计未来我们“理想学校”平面图。Wordbank教室:ComputerRoom、Gym、Library、Musicroom、ArtroomTeachers’office、Classroom1、Classroom2、3DPrintingRoom(3D打印室)、RobotRoom(机器人教室)、Ping-pongRoom…方位词:nextto、under、on…OurschoolThisisourschool.It’sbigandbeautiful.Thisisthe______.It’s__

4、_____.Thatisthe______.It’______.________________....Ilikemyschool.DesignouridealschoolTip5:英语句子一大、二空、三标点1.学会并运用这些句型:Doyouhavea/an…?Whereisthe…?It’s…2.学会如何阅读:通过图片,关键词,关键句子,上下文逻辑关系获取信息,填充平面图4.根据实际教室绘制平面图3.学会写英语句子:一大、二空、三标点5.Loveme,lovemydog!爱屋及乌Loveme,lovemyschool!爱我,就爱我的学校吧!What

5、haveyoulearnedtoday?1.Listentothetapeandimitatethepassage.2.Finishyourdesigning.(完成你设计的学校平面图)Homework:Thankyou!

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