《春》第二课时教学设计.doc

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1、《春》第二课时教学设计学习目标：1、知识与能力：分析“春花图”“春风图”两幅图画，理解抓住景物特点进行描绘的写法。2、过程与方法：运用讲解、合作、探究的学习方法深入理解文本，品味语言，掌握并能运用写景方法。3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。教学重点：引导学生细致观察景物，抓住景物的特点，掌握描写景物的方法，品味语言。教学难点：有感情读出春天的特点，体会语言美。教学方法：讲解分析法、合作探究法教学工具：多媒体、黑板教学课时：第二课时（共三课时）教学过程：一、导入（复习切入）二、品读绘春之春花图1、老师范读2、学生默读(思考问题)3、分析品味语

2、言4、个别学生朗读（读出个性化的理解）三、品读绘春之春风图1、听朗读录音2、分析品味语言3、学生齐读（声情并茂）四、如何写景1、学生归结2、老师评价总结五、拓展延伸，学以致用看图小作文（要求能运用课堂所学的比喻、拟人、排比等修辞手法和不同的感官，为秋景写一个片段）六、课堂总结七、布置作业